經(jīng)常的為嬰兒播放一些曲調(diào)優(yōu)關(guān)、節(jié)奏鮮明歡快、旋律輕松柔和的音樂(lè)，既可以訓(xùn)練嬰兒的聽(tīng)力，也可以培養(yǎng)嬰兒的節(jié)安感。要注意的是給嬰兒聽(tīng)的音樂(lè)的音錄不要放的太高。

心理學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒的音樂(lè)的才能幾乎是與生俱來(lái)的，不需要外在的養(yǎng)分與人生經(jīng)驗(yàn)。嬰兒剛一出生，便能對(duì)聲音的刺橄做出反映，稍過(guò)一段時(shí)間，他便會(huì)對(duì)節(jié)奏明快、輕松的音樂(lè)感興趣，而且，嬰兒偏愛(ài)輕柔、旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明的音樂(lè)曲調(diào)。科學(xué)家采用“吮吸技術(shù)”研究發(fā)現(xiàn)，在給嬰兒喂奶的同時(shí)播放曲調(diào)優(yōu)美的音樂(lè)，要兒吮吸的速度加快，而嬰兒用停止吮吸和跺動(dòng)不安來(lái)表示對(duì)沒(méi)有節(jié)律的嗓聲的反感。6--10周的要兒已能安靜的躺著傾聽(tīng)音樂(lè)，并且嬰兒似乎對(duì)搖籃曲有偏愛(ài)。而到了4.5個(gè)月大的時(shí)候，孩子就能隨著音樂(lè)的節(jié)拍晃動(dòng)自己的身體。設(shè)法引導(dǎo)你的孩子對(duì)音樂(lè)的注意力。對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)都是十分有利的，音樂(lè)能夠在語(yǔ)言、意識(shí)都不能對(duì)嬰兒發(fā)生影響作用之前對(duì)他的心靈施加影響。早期的音樂(lè)熏陶不但能夠刺激嬰兒大腦的發(fā)育，而且對(duì)培養(yǎng)孩子和環(huán)境之間的良好關(guān)系也很有幫助。

德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō):“神圣的音樂(lè)……對(duì)生命也會(huì)產(chǎn)生非常大的作用，這個(gè)作用歷經(jīng)多少時(shí)代都不會(huì)改變”。音樂(lè)的律確實(shí)有著不可思議的作用，尤其在人們的學(xué)習(xí)和工作生涯中，音樂(lè)簡(jiǎn)直能起到神奇的作用。許多人發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)是傲發(fā)他們靈感的源泉，在他們遇到困難的情況束手無(wú)策時(shí)，放上一段自己喜歡的音樂(lè)，在崢靜的傾聽(tīng)中，伴隨著音樂(lè)柔和的節(jié)奏，有的時(shí)候解決方法會(huì)不知不覺(jué)的浮現(xiàn)在腦海里。還有的人喜歡在音樂(lè)的伴奏下工作、學(xué)習(xí)，音樂(lè)不僅不會(huì)影響他們正常的工作，反而會(huì)使工作的效率提高了。幼兒外語(yǔ)教師發(fā)現(xiàn)，在音樂(lè)的伴奏下，孩子們的學(xué)習(xí)效果更好。

愛(ài)因斯坦說(shuō):“在科學(xué)思維中，永遠(yuǎn)存在著音樂(lè)的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的思維過(guò)程。”他還說(shuō):“我在科學(xué)上的成就，很多是由音樂(lè)啟發(fā)的。”音樂(lè)的作用在于鍛煉人的想像思維能力，使五官四肢靈敏協(xié)調(diào)，反映迅速，讓人的左、右腦得到協(xié)調(diào)發(fā)展或使用，增強(qiáng)人思維的創(chuàng)造性。所以，應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的感受或喜愛(ài)，別讓孩子的音樂(lè)細(xì)胞枯萎。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1068572.html

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