7月14日至15日，執(zhí)導(dǎo)了親子音樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)。活動(dòng)期間，琴童們?cè)诩议L(zhǎng)陪伴下參與了鋼琴講座、音樂(lè)創(chuàng)造力培訓(xùn)、趣味音基訓(xùn)練和錄制演奏光盤。兩位音樂(lè)人士引入國(guó)外幼兒音樂(lè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用音樂(lè)片段配上有趣的視頻，用不同的樂(lè)器和節(jié)奏配合動(dòng)物的滑稽動(dòng)作，并讓孩子們隨興創(chuàng)作旋律，模仿試唱不同民族的歌曲。

“這是為了讓孩子們體驗(yàn)到，音樂(lè)不是只用來(lái)練習(xí)和考試的，而是可以用來(lái)表達(dá)自己，是可以用來(lái)玩兒的。”

很多學(xué)音樂(lè)的孩子到了十多歲，甚至有些人終其一生都沒(méi)有真正使用過(guò)自己的耳朵，無(wú)法判斷音樂(lè)的流向、音樂(lè)的顏色，自然也就無(wú)法真正體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)涵。這與目前我國(guó)音樂(lè)教育的模式有關(guān)。

為此，在音樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)中，設(shè)計(jì)了很多有趣的訓(xùn)練內(nèi)容，讓孩子通過(guò)拍皮球、滑輪滑、做游戲甚至做家務(wù)等方式來(lái)體驗(yàn)音樂(lè)。他希望孩子和家長(zhǎng)都能懂得，琴房不是音樂(lè)的家，你可以從大自然、從上學(xué)的路上甚至廚房里找到音樂(lè)，“音樂(lè)不在琴里，而是在生活里，在心里”。

“親子音樂(lè)體驗(yàn)的重要意義在于讓琴童家長(zhǎng)成為孩子在音樂(lè)道路上的玩伴而不是督導(dǎo)。”

今后還將繼續(xù)舉辦親子共同參與的音樂(lè)活動(dòng)會(huì)號(hào)召更多的音樂(lè)人參與意義深遠(yuǎn)的音樂(lè)教育活動(dòng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/542752.html

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