心理學(xué)的研究顯示，越是生命早期的體驗(yàn)，對人生的影響越深刻。在人格發(fā)展的整個(gè)過程中，胎兒和嬰幼兒時(shí)期的心智發(fā)育占有基礎(chǔ)地位。適宜的音樂對寶貝來說，無疑是一種良好的信息刺激，對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和心智模式的建立有著良好的促進(jìn)作用。

胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)具備“學(xué)習(xí)”能力了。胎兒出生后，大腦迅速發(fā)育，學(xué)習(xí)能力發(fā)展很快，在3歲前即已形成思維、反應(yīng)和解決問題的基本方式。不過，寶貝在心智發(fā)育過程的早期不是通過語言，而是通過感覺體驗(yàn)來學(xué)習(xí)的。他們首先通過聽覺、視覺、味覺、嗅覺和觸覺體驗(yàn)來認(rèn)識世界。

由于最早形成的感覺是聽覺，聲音的刺激無疑對寶貝感受“外面的世界”起到舉足輕重的作用;而音樂作為不需要翻譯的語言，能夠直接作用于心靈而形成情緒體驗(yàn)，因此音樂的熏陶在所有感覺教育中是最重要的手段。就像母乳是嬰兒最佳的物質(zhì)食糧一樣，優(yōu)美的音樂可以說是胎兒最佳的精神食糧。

為什么音樂胎教能促進(jìn)胎兒的心智發(fā)育?
在胎兒的幾種感覺器官中，最為發(fā)達(dá)的就是聽覺系統(tǒng)了。受孕后第28周時(shí)，胎兒的傳音系統(tǒng)已發(fā)育完成，胎兒已能感受聲音刺激，并做出反應(yīng)。母親與自身的心音、血流聲、腸蠕動(dòng)聲及輕聲的說話聲，都是胎兒最初的聽覺對象。胎兒能聽到并分辨?zhèn)魅氲母鞣N不同的聲音，并能進(jìn)行“學(xué)習(xí)”形成“記憶”，影響出生后的發(fā)育和行為。
音樂胎教就是利用胎兒敏銳的聽覺，給予胎兒良好和諧的聲音刺激，促進(jìn)胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的健康發(fā)育。大量調(diào)查表明，受過音樂胎教的孩子普遍表現(xiàn)出聰明安謐、眼睛發(fā)亮、自控的能力強(qiáng)的特點(diǎn)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/532494.html

相關(guān)閱讀：