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以趣激學(xué)讓每個(gè)孩子愉快地學(xué)英語(yǔ)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  目前,英語(yǔ)特色教育在全國(guó)尤其是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市已經(jīng)是通地開(kāi)花,并出現(xiàn)了許多雙語(yǔ)教育的幼兒園。隨著家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)其關(guān)注度的日益升溫,幼兒英語(yǔ)正呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)。

  幼兒園的英語(yǔ)教育是在母語(yǔ)的基礎(chǔ)上的第二語(yǔ)言的啟蒙教育,這和啟蒙教育和小/中學(xué)以及成人的英語(yǔ)教育是有著顯著差異的,它不是單純的對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握,而是以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感和初步的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力,尤其是訓(xùn)練幼兒的聲音模仿能力,打好幼兒的英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)為目的。

  那么如何讓幼兒對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿興趣呢?

  以材激趣

  選擇幼兒感興趣的貼近生活的內(nèi)容。

  “興趣是最好的老師”。選材是否適合幼兒,能否激發(fā)幼兒的興趣,往往是英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)能否取得成功的前提。所以我們?cè)跒橛變哼x擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),要注意趣味性和適宜性,要符合其年齡特征和心理需要,以材激趣。

  以境激趣:創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)氛圍

  幼兒園的教學(xué)有一定的自由度。在教學(xué)活動(dòng)中,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氣氛,寓教于樂(lè),建立融洽和諧的師生關(guān)系,以充分調(diào)動(dòng)孩子參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,以境激趣,讓孩子在玩的狀態(tài)輕松愉悅的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那么怎樣來(lái)創(chuàng)設(shè)有利情境,讓孩子愉快學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?主要從以下幾方面著手:

  1、做好課前準(zhǔn)備:在進(jìn)行一天的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)前先讓幼兒做一些簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作和小游戲。如birdfly,swim,jump,數(shù)字游戲等簡(jiǎn)單的動(dòng)作和游戲,再開(kāi)始活動(dòng),這樣往往能集中幼兒的注意力,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  2、讓孩子自主活動(dòng):在學(xué)習(xí)時(shí),盡量讓幼兒邊說(shuō)邊動(dòng),手口并用,在玩鬧中記住并能理解單詞或歌曲。

  3、鼓勵(lì)賞識(shí)每一個(gè)孩子:在建立輕松自由的教學(xué)氛圍以及平等友好的師生關(guān)系,讓每個(gè)孩子產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望,引導(dǎo)每個(gè)孩子都積極地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),帶給每個(gè)孩子歡樂(lè)和愉悅。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/519245.html

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