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獨生子女性格分析與教養(yǎng)原則

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  獨生子女性格分析
  很多人對現(xiàn)在的小孩子的印象,大部分都是嬌慣、霸道、脾氣大等。其實,一般來說獨生子女出現(xiàn)的人格特質(zhì)會有以下幾種。

  占有欲很強(qiáng)
  寶寶從出生開始,家中所有的資源都由他獨自享用,大人的寵愛也是他一人獨占,長期下來,孩子就會覺得這些理所當(dāng)然都應(yīng)該是他的,而不應(yīng)該和別人分享。如果家中來了其他的小朋友,寶寶也不愿意和別人一起分享食物、玩具等。
  獨生子女因為是家中唯一的孩子,不管是財力、相處的時間、父母的注意力等,各種權(quán)利都比一般家里有1個以上的孩子的家庭優(yōu)越。因為只有一個孩子,父母的愛不會被分散,陪孩子的時間相對也會較多,孩子擁有父母全部的愛,而他們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,一旦有人來分享,他們當(dāng)然會很不樂意。
  
  容易霸道
  “我家的東西都是我一個人玩,為什么我要分給他玩?”剛到幼兒園的文文每次與同學(xué)玩游戲時,總會一個人霸占著玩具,任憑老師怎么勸說也不愿意分給其他的小朋友,讓老師不知道如何是好。
  獨生兒已經(jīng)習(xí)慣所有的東西都是他一個人所有,除了極高的占有欲之外,還可能出現(xiàn)“霸道”的行為。在沒有與他人“分享”習(xí)慣的前提下,不管與同齡的孩子還是其他人相處,都會用非常自我的態(tài)度來對待每一件事情,所以大人總會感覺孩子比較霸道,不愿意與人分享。

  高傲的態(tài)度
  因為是唯一的,所以他習(xí)慣了所有人對他的寵愛,特別容易自以為了不起,認(rèn)為自己比其他人重要、特別。雖然孩子這種性格的養(yǎng)成主要是因為父母的寵愛,但是若不幫助孩子戒除這些陋習(xí),就有可能造成孩子日后與同伴之間相處困難。
  最有可能出現(xiàn)的問題就是孩子進(jìn)入幼兒園時,會很不適應(yīng),他會覺得有疑問:為什么周圍的人都不像爸爸媽媽那樣把自己的話當(dāng)圣旨?為什么不是所有人都圍著自己轉(zhuǎn)?自以為是、高傲的態(tài)度,很容易讓孩子有不合群或是跟其他孩子起沖突的情況產(chǎn)生。

  依賴性強(qiáng)
  伴隨著孩子的高傲態(tài)度,他的依賴性也會比較高,F(xiàn)在很多父母太過寵愛孩子,總是什么事情都幫他們打理得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù),幾乎是替孩子做好全部的事情。這樣不但阻礙了孩子接觸生活經(jīng)驗的機(jī)會,從小就依賴父母的結(jié)果,還會減少他們和同齡人相處的機(jī)會,人際關(guān)系上的問題也會相繼產(chǎn)生。
  愛孩子并不是必須幫孩子做所有的事情,也不是要剝奪孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓孩子學(xué)著接觸新事物,學(xué)會獨立自主,這樣他們的人格才會健全發(fā)展。

  會有孤單感
  現(xiàn)在的獨生子女不像以前那樣有兄弟姐妹一起玩耍,陪伴他們的只有父母,當(dāng)父母忙碌時甚至完全沒有人陪伴他們,因此難免會有孤單感。因此,他們會很渴望結(jié)交其他的朋友,也會主動走近人群,試著與他人溝通相處。
  


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獨生子女教養(yǎng)原則

  父母的教養(yǎng)原則一致
  在教育孩子之前,爸爸媽媽應(yīng)先針對教養(yǎng)孩子的過程中會出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行溝通,盡量將彼此的觀點跟看法提出來,提出各自希望的做法,然后通過協(xié)調(diào)達(dá)到最和諧跟適合孩子的方式,這樣才能減少因為父母教養(yǎng)觀點不一樣而產(chǎn)生的矛盾,孩子也不會不知道該如何是好。
  
  給孩子提供與他人互動的機(jī)會
  多給孩子制造可以和其他人相處的機(jī)會,如假日可以帶孩子去拜訪朋友、參加家族聚會,讓孩子通過和其他人的相處過程學(xué)習(xí)怎樣和同伴相處,且有機(jī)會與他人進(jìn)行人際關(guān)系互動,另外父母們也可以互相溝通、交流、分享彼此的教養(yǎng)方法和經(jīng)驗。

  家長在生活中就可以隨時隨地根據(jù)機(jī)會教育孩子
  “這個蛋糕分一半給媽媽好嗎?”通過這些過程教孩子學(xué)會和他人分享。獨生子女沒有兄弟姐妹可以分享心事,所以要讓孩子多和他人相處溝通,與玩具、娃娃說話也有助于幫孩子抒發(fā)情感。
  
  鼓勵孩子的具體行為
  適度地給予孩子鼓勵也是相當(dāng)重要的一件事情,在鼓勵時,還要告訴孩子到底是他的哪種行為值得鼓勵。很多家長在鼓勵孩子的時候都會說:“你好乖”、“你好棒”,但是具體好在哪里卻沒有告訴孩子,孩子并不知道他們的哪種行為是令人贊賞的,只有實際的鼓勵和贊美才能讓孩子知道他們哪里做得比較好,并且可以在以后重復(fù)這些行為。如“你把玩具收拾得好整齊,真棒!”讓孩子了解自己真正好在哪里,這樣除了能讓寶寶了解自己的優(yōu)點之外,也能減少與外界標(biāo)準(zhǔn)的落差。

  父母多發(fā)現(xiàn)孩子好的行為
  父母總是能輕易看見孩子的缺點,并不厭其煩地告訴孩子:“你錯了,你不該這么做。”父母應(yīng)調(diào)整自己的觀念,積極發(fā)現(xiàn)孩子良好的行為,或積極培養(yǎng)孩子的良好行為,這樣孩子的缺點才能逐漸被良好的行為所取代?v使孩子有缺點與不足之處,家長也要學(xué)會欣賞好的部分,逐步將不完美的部分給改正掉。

  家長不斷學(xué)習(xí)
  現(xiàn)在有很多教養(yǎng)孩子的資料可供參考,所以家長要多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識及經(jīng)驗,而且要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),跟上孩子成長的步伐。
  通過學(xué)習(xí),學(xué)會如何抒發(fā)自己的情緒及如何和孩子進(jìn)行溝通,有些父母對孩子其實有滿腔的愛,但卻不知道該如何用語言或行動體現(xiàn)出來。
  孩子對事情的認(rèn)知度和大人是有很大差距的,所以這個過程家長一定要有耐心,多學(xué)習(xí)如何和孩子溝通,了解用哪些方法教育孩子會更好,如果你不知道怎么解決,多學(xué)習(xí)是最好的辦法。

  結(jié)語
  父母的教養(yǎng)方式、環(huán)境對孩子的影響相當(dāng)大,父母的用心更重要,F(xiàn)在的子女基本都是獨生子女,因此身上總會有點小缺點,家長只要掌握了正確的教養(yǎng)方式,在孩子成長的過程中充分運用自己的智慧,就一定會有個可愛又懂事的寶寶。

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