一個(gè)聰明伶俐的6歲女孩，大人跟她說話都能聽得懂，可就是一直不肯開口說話。昨天，杭州市一醫(yī)院兒童保健門診的醫(yī)生，就碰到這么件怪事，難道真的是“貴人語遲”？

　　市一兒童保健科的徐人燕醫(yī)生說，判斷孩子語言發(fā)育落后一般有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：1、一周歲還不會(huì)說一個(gè)字；2、一歲半時(shí)詞匯積累還不到50個(gè)；3、兩周歲以后不會(huì)說簡(jiǎn)單的句子。

　　為什么，近年來兒童語言發(fā)育滯后現(xiàn)象高發(fā)？徐醫(yī)生認(rèn)為，這與現(xiàn)在的家長(zhǎng)在孩子語言培養(yǎng)方面存在不少誤區(qū)有很大關(guān)系。要是不及時(shí)糾正，很可能會(huì)影響到孩子語言的發(fā)育。

　　誤區(qū)一：

　　寶寶哭就是肚子餓

　　“寶寶的語言發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程，從一出生就開始了。從發(fā)簡(jiǎn)單的音到會(huì)發(fā)音節(jié)，再到會(huì)說單詞，然后學(xué)會(huì)說話，一般都要兩三年時(shí)間，而哭，就是寶寶最初的發(fā)音�！毙灬t(yī)生說。

　　很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，孩子哭，就是因肚子餓，其實(shí)不然。

　　就在前幾天，徐醫(yī)生同事接診了一對(duì)出生42天來做體檢的雙胞胎，孩子?jì)寢尯茏院赖貙?duì)醫(yī)生說：“我們家寶寶胃口特好，一頓能吃200多毫升的食物�！�

　　醫(yī)護(hù)人員一聽則很擔(dān)心，因一般的孩子一頓最多吃100毫升食物，吃得太多會(huì)讓胃擴(kuò)張。寶寶的哭聲其實(shí)并不一定代表肚子餓，其中還包含很多含義。據(jù)寶寶哭聲大小、音調(diào)、緩急以及伴隨的肢體動(dòng)作的不同，就在表達(dá)不同的意思，需要大人去細(xì)心觀察，才能懂得寶寶最初的語言。

　　誤區(qū)二：

　　聽大人說話就是在學(xué)語言

　　要讓寶寶順利學(xué)會(huì)說話，就要從聽開始。這個(gè)道理，家長(zhǎng)們都能理解，但并不是隨便弄點(diǎn)聲音給寶寶聽，就能幫寶寶學(xué)說話。

　　“在一般情況下，在10到12個(gè)月時(shí)，寶寶開始會(huì)說一些簡(jiǎn)單的字和詞，而之前，近一年時(shí)間，都是在接受發(fā)音訓(xùn)練�！毙灬t(yī)生說，而家長(zhǎng)跟他們的說話，就是對(duì)他們發(fā)音的訓(xùn)練。

　　但在現(xiàn)實(shí)生活中，不少家長(zhǎng)在帶孩子時(shí)，大人們只顧自己聊天、玩電腦、看電視，只是順帶抱著孩子而已，根本沒有跟寶寶進(jìn)行專門溝通，這樣，就會(huì)減慢孩子學(xué)說話的速度。

　　正確的做法是，家長(zhǎng)應(yīng)常跟孩子面對(duì)面深度溝通，說話時(shí)讓孩子看著自己的口型，讓他們有個(gè)學(xué)習(xí)、參考和模仿的對(duì)象，這樣才能讓寶寶進(jìn)行更加形象的學(xué)習(xí)。

　　誤區(qū)三：

　　寶寶吃得越精細(xì)越好

　　除了家庭的語言環(huán)境會(huì)影響寶寶的語言發(fā)育外，錯(cuò)誤的喂養(yǎng)方式，也會(huì)導(dǎo)致寶寶語言發(fā)育落后。

　　在徐醫(yī)生收集的語言發(fā)育落后的寶寶病例中，有個(gè)寶寶就診時(shí)已兩歲零3個(gè)月，人家跟他說話時(shí)，他的反應(yīng)都很快，但他自己卻基本不會(huì)說話。

　　在向其家長(zhǎng)詢問病史時(shí)，孩子?jì)屨f他們喂得較精細(xì)，都這么大了還吃米糊，菜也是用攪拌機(jī)攪碎后，再喂給孩子吃。

　　“寶寶的語言發(fā)育，跟他們的口腔運(yùn)動(dòng)有很大關(guān)系，這么大的寶寶還天天吃流食，根本用不著咀嚼，缺乏必要的口腔運(yùn)動(dòng)，那還怎么讓他張嘴說話呢？”徐醫(yī)生說。

　　正確的做法是，在寶寶9個(gè)月大后，就可開始試著給他們喂些半固體食物，然后慢慢變成固體，這樣才能讓他們有足夠的口腔運(yùn)動(dòng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/484150.html

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