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揭秘孩子成長中的“微心理”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來源: 逍遙右腦記憶

  女孩成了“雙面人”

  一名小學(xué)老師:我任教小學(xué)二年級(jí)。我班有個(gè)女孩,在校表現(xiàn)很好,可只要一看到她父母,就會(huì)無故哭鬧。

  專家:女孩的問題,可能就出在“平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)很好”上。孩子在校壓抑了太多負(fù)面情緒,只好回家發(fā)泄。要幫助她重新制訂“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn),教會(huì)她正確表達(dá)負(fù)面情緒的方法。

  同學(xué)給我起綽號(hào)

  一名初二女生:我遇到困難時(shí)總是缺乏勇氣。前不久班里有位同學(xué)給我起了個(gè)綽號(hào),全班同學(xué)都放在嘴上,我心里很氣,卻沒有勇氣和他們?nèi)フf,我該怎么辦?

  專家:我想,那些綽號(hào)如果不帶侮辱性,我們可以坦然接受,至少你還是同學(xué)關(guān)注的對(duì)象,而且,你可以和同學(xué)溝通,讓他們以后不要這樣稱呼你。需要改變的是你遇到困難就想逃避的想法。成長的過程不可能一帆風(fēng)順,應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度是否積極,結(jié)果也會(huì)有所不同。

  一位母親:兒子今年13歲,最近,總喜歡跟同學(xué)電話聊天,而且還不讓我們聽到。后來我發(fā)現(xiàn)他總是和一個(gè)女生打電話,聊天時(shí)間也越來越長。

  專家:你與兒子之間的溝通似乎是單向的。其實(shí),孩子有一些比較好的異性朋友很正常,問題是如何把握好尺度,建議你先心平氣和地聽聽孩子的想法。


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