在孩子的成長過程中，家長從物質(zhì)上會給予孩子全部的支持，但是在心理上，孩子到底需要什么呢？孩子的需要能不能得到滿足呢？以下是寶寶最基本的8種心理需要，它們就像陽光雨露一般，會滋養(yǎng)凈化孩子的心靈。

1、 被愛的渴望與價值感

孩子需要父母的愛，被愛和被接納，才讓孩子有安全感與價值感。當(dāng)父母對子女示愛時，除了使孩子體驗到被愛的滿足之外，也使孩子知道因為何事而被愛，從而學(xué)到是非觀念。

2、 安全感

一個沒有安全感的人是無法信任別人的，對他人不信任則無法和人建立親密的關(guān)系，在社會化的進(jìn)城中也受到阻礙和挫折，還可能造成疑心病，成為剛愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心，會使他不敢自由自在地探索周圍環(huán)境，學(xué)習(xí)新的事物，而情緒和智能發(fā)展也會受到不好的影響。

3、 常規(guī)

常規(guī)對孩子來說就像是房子的墻壁，它給生活規(guī)定一個安全的界限。只有當(dāng)孩子知道什么是可以期待的事，他才會覺得舒適自在。所以常規(guī)是安全感的來源，常規(guī)的建立可以給孩子提供自由成長的順序感。

4、 新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

現(xiàn)代兒童發(fā)展理論認(rèn)為兒童是成長中的個體，其心智能力的發(fā)展是孩子生理方面的成熟加上后天學(xué)習(xí)經(jīng)驗而達(dá)成的。從出生開始，孩子必須有一個切合其能力的學(xué)習(xí)機(jī)會以學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗，才能發(fā)展出正常的智能、語言、人際關(guān)系技巧、情緒感受、表達(dá)能力和人格。

5、 鼓勵

在兒童的教養(yǎng)過程中，鼓勵的重要性非常重要，因為研究表現(xiàn)，缺乏鼓勵是造成兒童偏差行為的基本原因。所以說，有偏差行為的孩子也就是一個受到挫折的孩子。每一個孩子都需要給予持續(xù)的鼓勵和肯定，就如同種子需要水一樣。如果沒有鼓勵，孩子無法成長及發(fā)展，也無法獲得歸屬感。鼓勵是一個持續(xù)的過程，它強(qiáng)調(diào)給予孩子一種自我尊重及成就感。

6、 責(zé)任感

兒童需要責(zé)任感的建立，讓他負(fù)自己料理自己的日常生活，如穿衣、收拾玩具、掃地等，這樣可以幫助他了解自己的能力和重要性，從而建立自信心，學(xué)習(xí)互助的精神及確立責(zé)任感。

7、 楷模

兒童良好品行養(yǎng)成的必要條件是生活中有良好楷模供他學(xué)習(xí)和認(rèn)同。因此，父母不但要多跟子女接近，而且要注意身傳言教的影響，使自己的言行對子女產(chǎn)生正向的引導(dǎo)作用。

8、 尊重

民主的生活建立于互相尊重的基礎(chǔ)上，所以家庭的范圍要民主而平等。父母必須尊重孩子和他的權(quán)利，把他當(dāng)作大人一樣有權(quán)利做決策。但是，權(quán)利并不意味著孩子可以做任何大人做的事情，而是使孩子了解在家庭中，每一個人都有自己所扮演的不同角色，而每一個不同角色都有著不同的權(quán)利。

總結(jié)：了解孩子的心理需求，滿足孩子的心理需求，都是一個父母的責(zé)任和義務(wù)所在，這對于培養(yǎng)一個自信、樂觀、獨(dú)立的孩子至關(guān)重要。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/436328.html

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