我女兒剛滿2歲，小時候脾氣挺好的，不知為什么這段時間脾氣越來越犟。前幾天，我不讓她去肯德基，她竟然賴在地上打滾。真讓我生氣！

　　孩子訓練了父母的快速反應，是父母讓孩子感受到了她的支配力量。不會說話的時候，哭鬧表達著孩子的不適和求助。父母的學習能力很強，很快會摸索出孩子的各種需求規(guī)律，滿足孩子需求的速度也越來越快。孩子的學習能力也很強，很快她就會知道自己的哭聲有什么樣的作用，不同的需要哭聲也不同。隨著孩子的成長，她的需求在增加，如果她沒有掌握其他有效的表達方式，她就會不斷地使用她的殺手锏—哭鬧。

　　但孩子不知道，小時候，她所有的需求都被視為合理的，都會被滿足。隨著她的長大，有些帶有探索性和模仿性的需求，危害了她的安全和健康，就會被視為不合理了。以往的哭聲還管用嗎？是否要哭得更響些才管用？孩子在測試著自己的支配力。這是給孩子立規(guī)矩的開端。

　　對孩子說“不”。讓孩子知道，不是所有的哭鬧都正當。對于不利于孩子安全與健康的事情，我們要認真而堅定地對孩子說“不”。要和孩子平視，認真地看著她的眼睛說。只需簡單解釋：“昨天去過了，今天不能再去。”但別指望她現(xiàn)在就能懂這些道理。

　　試試注意轉移法。說一些孩子平常感興趣的事情，打破和孩子間的僵持。

　　理解她的情緒。如果轉移無效，可以抱起她，靜靜地等待她哭一會兒，對她的情緒表示理解，給予一定的安慰，但不要妥協(xié)。

　　不要威脅。千萬不要對孩子說“再鬧我就不喜歡你了”這樣的威脅性語言，聽到這樣的話，孩子會更加不安。失去了安全感，不但不利于規(guī)矩的建立，更有可能損傷孩子探索新事物的動力。

　　教孩子表達需求的恰當方法。隨著孩子語言能力的增強，要鼓勵孩子用語言表達需求，而不要因為孩子沒哭，就對孩子的合理要求不予理睬。

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