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拯救易焦慮男孩宜從小學(xué)起

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  青春期男孩就如女人更年期

  解決男孩危機(jī)從小學(xué)階段入手

  “現(xiàn)在中小學(xué)女生成績(jī)普遍好于男生,女強(qiáng)男弱非常明顯,連以前男生比較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)等傳統(tǒng)項(xiàng)目,都已經(jīng)不如女生。男孩危機(jī)要引起重視了!”3月6日的全國(guó)兩會(huì)上海團(tuán)開(kāi)放日上,全國(guó)人大代表、上海市教育發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)王榮華大聲呼吁社會(huì)關(guān)注“男孩危機(jī)”。王榮華稱,現(xiàn)在的中小學(xué),女生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍好于男生,多項(xiàng)調(diào)查顯示,男孩的學(xué)習(xí)能力、心理?xiàng)l件、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系普遍弱于女生,在數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)等男生的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中,男生也不如女生,許多高中出現(xiàn)女多男少的情況。中考升學(xué)率低,心理問(wèn)題多,我們的男孩究竟怎么了?

  近日,本報(bào)就“男孩危機(jī)”的話題采訪了各界專家,專家們紛紛建言,在孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校善待“男孩危機(jī)”。

  青春期男孩就如女人更年期

  誰(shuí)說(shuō)女子不如男?根據(jù)心理專家的研究,12-18歲年齡段的男女生,女生在情商、情緒等方面就是比男生強(qiáng)。

  “12-18歲年齡段,男生比女生更容易心理失衡,咨詢心理問(wèn)題的男生是女生的兩三倍。”中國(guó)醫(yī)大一院心理科醫(yī)生秦曉霞告訴記者。秦醫(yī)生目前正帶領(lǐng)研究生從事相關(guān)研究,她從生理角度對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了解讀!12-18歲是男生內(nèi)分泌最旺盛的年齡段,一個(gè)青春期男生的激素分泌水平在15、16歲左右時(shí)進(jìn)入高峰,在18歲時(shí)達(dá)到成人水平,變化十分劇烈;女生則比較平穩(wěn),大概會(huì)在25歲左右才達(dá)到成人水平,35歲左右達(dá)到高峰。因此,12-18歲的男生情緒變化會(huì)比女生更劇烈,這段日子非常難熬。”

  根據(jù)秦醫(yī)生的臨床觀察,12-18歲年齡段的男生比女生更容易感受到焦慮,對(duì)挫折反應(yīng)更強(qiáng)烈!斑^(guò)去我們一直認(rèn)為,男人比女人更堅(jiān)強(qiáng),更能抗壓,可事實(shí)上,真正成為男人之前,男孩的確不如女孩!鼻蒯t(yī)生說(shuō),初中生面對(duì)學(xué)業(yè)壓力,如果考試沒(méi)考好,男生容易變得暴躁,有些人會(huì)打人毀物,女生卻會(huì)選擇哭泣,尋求伙伴安慰等方式緩解壓力。但是到了成年,男人如果遭遇壓力,他不會(huì)再像年輕時(shí)那樣隨便發(fā)泄,可能會(huì)找哥們喝酒聊天,或者通過(guò)某種運(yùn)動(dòng)排解,但女人還會(huì)像小女生那樣用哭泣和傾訴來(lái)排解。如此看來(lái),一個(gè)成熟男人懂的道理,一個(gè)女人十年前就懂了。

  在秦醫(yī)生看來(lái),女孩領(lǐng)先男孩的問(wèn)題從古至今一直存在,但在現(xiàn)代社會(huì),隨著女性獲得同等教育機(jī)會(huì),并參與人才競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)壓力增大,這個(gè)問(wèn)題才表現(xiàn)得尤為明顯!斑^(guò)去我們一直在探討更年期女性的話題,呼吁社會(huì)家庭關(guān)愛(ài)更年期女性。我現(xiàn)在覺(jué)得,社會(huì)應(yīng)該同等關(guān)愛(ài)青春期男性,這是一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題,男孩肩負(fù)著一個(gè)社會(huì)未來(lái)更大的希望!鼻蒯t(yī)生呼吁。


  離不開(kāi)媽的男孩傷不起

  事實(shí)上,“男孩危機(jī)”的問(wèn)題并非中國(guó)獨(dú)有,它早就是一個(gè)全球化問(wèn)題。1998年哈佛大學(xué)心理學(xué)家威廉?波拉克在《真正的男孩》一書中說(shuō),當(dāng)代男孩“膽小懦弱”,“缺乏自信”,取得的成就“遠(yuǎn)不及”當(dāng)代女孩。1999年,記者蘇珊?法呂迪在著作《艱難人生》中認(rèn)為,冷酷的全球經(jīng)濟(jì)使美國(guó)男人失去雄性。

  1985年開(kāi)始的全國(guó)性兒童青少年體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作表明,20多年來(lái),中國(guó)男孩的體質(zhì)呈逐年下降的趨勢(shì),他們比以前更高了,更重了,但在肺活量、速度和力量,以及視力指標(biāo)上連連下降。2007年,全國(guó)工讀學(xué)校在校生中,男生比例高達(dá)86.30%,是女生的六倍多。對(duì)此,著名社會(huì)學(xué)家安東尼?吉登斯認(rèn)為:“威脅社會(huì)秩序的不是暴力和犯罪,而是男人。”

  與此同時(shí),媒體上男性形象更是出現(xiàn)錯(cuò)位,小沈陽(yáng)、宋小寶對(duì)東北男人傳統(tǒng)形象的顛覆并非偶然,“中性男”也成為時(shí)尚界的一種潮流。人們不禁要問(wèn),純爺們都哪去了?在心理咨詢師孫波看來(lái),男孩變得越來(lái)越娘的一個(gè)根本原因就是目前的獨(dú)生子女政策,在他咨詢的案例中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些男孩,甚至上了初高中,還和母親睡在一張床上,割舍不開(kāi)那份溫存的母愛(ài)。

  “獨(dú)生子女家庭更容易出現(xiàn)戀母情結(jié)嚴(yán)重的男孩,父親們平時(shí)工作忙,無(wú)暇顧及孩子,夫妻一旦在子女教育上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),父親很自然會(huì)把教育孩子的責(zé)任甩給母親,孩子因此接受了母親的過(guò)度保護(hù)!睂O波認(rèn)為,那些依賴母親的男孩更容易體現(xiàn)女性氣息,長(zhǎng)大后人格不獨(dú)立,凡事喜歡依賴母親,不會(huì)為自己的情緒負(fù)責(zé),遇到問(wèn)題情緒變化更大。針對(duì)男孩們的問(wèn)題,女生們也提出了反對(duì),不止有一個(gè)女生曾向?qū)O波反映,自己越來(lái)越不喜歡班上的男生,原因是“那些男生太娘了,奶聲奶氣,沒(méi)有任何責(zé)任心。”

  拯救男孩 從家庭和小學(xué)階段入手

  正因?yàn)椤澳泻⑽C(jī)”的出現(xiàn),曾有教育界人士發(fā)出“中考為男孩降5分”的提議,但類似提議還只能停留在理論層面,尚沒(méi)有實(shí)施的可能。受訪的諸多專家表示,大環(huán)境尚不能改變的前提下,要想解決“男孩危機(jī)”,首先要從家庭和小學(xué)教育入手。

  心理咨詢師孫波呼吁,父親們要關(guān)注孩子的成長(zhǎng),經(jīng)常和孩子相處,用自己的男性形象為孩子做榜樣。他建議,父親們應(yīng)多帶孩子參加男性氣息濃的運(yùn)動(dòng),比如打球、釣魚、探險(xiǎn)、維修器械等活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中找回男性角色!把芯勘砻,運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)男性的荷爾蒙分泌,讓男性更有雄性氣息!


  秦曉霞醫(yī)生則建議,家長(zhǎng)和老師應(yīng)更關(guān)心男孩心理成長(zhǎng),拋去“男孩傷得起”的傳統(tǒng)印象,平等給予男孩表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)!鞍嘀魅嗡坪醺菀着u(píng)男孩,因?yàn)橛X(jué)得男孩更皮實(shí),受點(diǎn)挫折沒(méi)什么,其實(shí)男孩比女孩更脆弱,更容易心理受傷害,他們應(yīng)該和女孩平等對(duì)待!

  渾南一校校長(zhǎng)馮凝更是直言不諱,她建議有條件的家庭盡量讓男孩晚上一年學(xué),“根據(jù)我的觀察,6歲之前就上學(xué)的男孩,入學(xué)后各方面都比女生差。”與此同時(shí),馮校長(zhǎng)呼吁學(xué)校增加男教師的比例,增加男教師的待遇和發(fā)展機(jī)會(huì),鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀男性從事教育事業(yè),改變目前中小學(xué)師資隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)上偏女性化的現(xiàn)狀。她建議,學(xué)校申請(qǐng)辦學(xué)時(shí),男女教師比例應(yīng)該成為一項(xiàng)必要條件,“如果男教師數(shù)量達(dá)不到規(guī)定比例,就不允許招生,這個(gè)問(wèn)題就很好解決。”


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