寶寶和大人一樣也是會(huì)有情緒的，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄情緒可以讓孩子培養(yǎng)比較高的情商，如果發(fā)泄不當(dāng)，就可以會(huì)讓孩子心理會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，最終變得心胸狹窄。作為父母，是孩子最親近的老師，所以，對(duì)孩子情商的培養(yǎng)責(zé)無(wú)旁貸。
其實(shí)，寶寶的情緒變化是毫不掩飾的，高興與傷心、欣喜與沮喪，只要你不是特別粗心的父母，都可以從寶寶的臉上看到。那么父母發(fā)現(xiàn)寶寶的情緒不可時(shí)而不理，而是應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，引導(dǎo)的方法很多：
比如：轉(zhuǎn)移注意力
對(duì)于孩子不正確的行為，單純的責(zé)備不能解決根本問(wèn)題，所以就不要用責(zé)備去代替引導(dǎo)，這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)沮喪、自信心降低，可以通過(guò)多陪伴孩子進(jìn)行輕松、愉快的戶外游戲，既可以鍛煉寶寶身體，又可能讓他們轉(zhuǎn)移注意力。寶寶是天真的，很快就會(huì)在游戲中改變情緒，變得愉快了。
比如：培養(yǎng)孩子興趣
對(duì)于孩子，培養(yǎng)他們的興趣要有耐心，他們不喜歡進(jìn)行某項(xiàng)游戲或者學(xué)習(xí)，可能是因?yàn)樗皇煜び螒蛞?guī)則或不擅長(zhǎng)某項(xiàng)活動(dòng)，并非是他不想進(jìn)行游戲或?qū)W習(xí)，所以，父母要耐心以一種愉快的方式讓孩子熟悉規(guī)則或者大膽嘗試，孩子一旦有了成功的喜悅，自然就敢于進(jìn)行了。所以，只要父母培養(yǎng)孩子諸多興趣，視野拓寬了，孩子的快樂(lè)也就源源不斷了。
比如：擴(kuò)大孩子的社交范圍
不要因?yàn)楹ε潞⒆邮艿絺�，總是將孩子困在家里或者熟悉的人群中，要讓孩子多接觸外面的環(huán)境，可以帶他參加孩子或者成人的社交活動(dòng)，平時(shí)有意識(shí)地教給孩子一些基本的社交技能，讓孩子輕松認(rèn)識(shí)新朋友、和朋友如何相處、怎樣處理與小朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)等等，要讓孩子知道，不要把快樂(lè)局限在某件事或某個(gè)小朋友身上，開(kāi)心隨處都有，只要你去尋找。
比如：讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)泄不滿
當(dāng)孩子的需求得不到滿足而哭鬧時(shí)，父母不必強(qiáng)行制止。應(yīng)讓孩子將不滿情緒發(fā)泄出來(lái)，讓孩子說(shuō)出他的不滿，表 示理解并給以安慰，適當(dāng)?shù)匕l(fā)脾氣或哭泣也有利于孩子心理上的放松。當(dāng)然對(duì)于孩子非正當(dāng)?shù)男枨�，父母一定要�?jiān)持原則與立場(chǎng)，但方式可以靈活一些，不要強(qiáng)硬態(tài)度。
比如：為孩子創(chuàng)造輕松愉快的生活環(huán)境
其實(shí)，孩子的性格與其成長(zhǎng)的額環(huán)境有關(guān)，父母要讓孩子生活在寬松、愉快環(huán)境中，孩子隨時(shí)自由、放松地表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，這樣，孩子性格的成長(zhǎng)才能健康。
所以，父母一定要關(guān)注孩子的情緒變化，否則，孩子長(zhǎng)期的被忽略會(huì)造成人格缺陷，形成較低的情商或者心理狹隘，這樣對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)是有百害而無(wú)一利的�！�
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