色彩與孩子的心理及情緒,有著相當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)性,是項(xiàng)靈敏的指示器,色彩偏好與性格有很大關(guān)系,孩子對(duì)色彩的選擇,甚至可以透露出他當(dāng)時(shí)的情緒是快樂(lè)還是憂傷。
對(duì)顏色的無(wú)意識(shí)選擇有可能說(shuō)出了孩子的內(nèi)心秘密:他的深層個(gè)性與旗幟特征;孩子極端地?zé)釔?ài)某一種顏色,他的個(gè)性往往越突出,這種個(gè)性常常是他優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的“爆發(fā)點(diǎn)”,這是兒童色彩心理學(xué)的發(fā)現(xiàn),學(xué)者通過(guò)大量總結(jié)和研究解讀了色彩是如何揭示兒童內(nèi)心的。
兒童心理學(xué)家阿爾修勒博士,曾就一百五十名二至五歲的孩子,進(jìn)行一年有關(guān)兒童色彩的追蹤調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),對(duì)孩子來(lái)說(shuō),色彩與線條各有其固定的意義,例如二種具有不同顏色的線條重疊出現(xiàn)在同一個(gè)畫(huà)面上,即代表孩子內(nèi)心有二種不同的愿望、感情相互糾結(jié)著。
酷愛(ài)黃色的孩子,表示依賴心較強(qiáng),寧愿一輩子扮演小孩子的角色,愛(ài)好藍(lán)色則具有老大或自私欲的意思;
喜歡紅色意味性格較為剛烈、喜歡惹是生非,且感情豐富; 粉紅色嘛!除了象征著充滿愛(ài)心之外也意味這個(gè)孩子具有高度的審美觀、幽雅、柔順及體貼。
紫色是爽朗的代名詞,個(gè)性上較隨和,沒(méi)有什么心機(jī),具有包容、寬恕的胸懷及強(qiáng)烈的好奇心與上進(jìn)心。
喜歡橙色的孩子,多半較為活潑外向,人緣很好,但有點(diǎn)自我中心,不懂得體諒別人及粗枝大葉的缺點(diǎn)。
值得注意的是,如果你的小孩子酷愛(ài)紫色、黑色、橄欖綠、墨藍(lán)等深色系列時(shí),就得探究其心理背景了,因?yàn)槠渲杏泻芏嗍菍儆谛睦砑膊』颊摺?/p>
孩子對(duì)于色彩的偏好與執(zhí)著并不是與生俱來(lái)的,有時(shí)可能是被父母塑形的結(jié)果,有的則是因父母的教育方式直接影響孩子的心理所致。這無(wú)疑是項(xiàng)警鐘。警醒我們,應(yīng)該對(duì)于孩子的色彩世界,有更一步的關(guān)心,甚至在為孩子選擇玩具、家具、圖畫(huà)書(shū)時(shí),都應(yīng)多做考量,如此才能給孩子一個(gè)繽紛且健康的色彩世界。
有超過(guò)30%的小女孩特別偏愛(ài)粉紅色,父母或許認(rèn)為這是“女孩子的天性”,但事實(shí)上在4-6歲的女孩中,也有特別討厭粉紅色的人。粉紅是這樣一種顏色,討厭它的人特別討厭,而追捧它的人,連枕頭和漱口杯都要買“粉紅色,上面有五瓣小花”的。大量的證據(jù)表明,熱愛(ài)粉紅的女孩與父母的親子關(guān)系特別黏乎,在心理上特別依賴父母,大小事希望大人替她拿主意,站在前面替她做“擋箭牌!比绻改妇芙^當(dāng)這個(gè)“擋箭牌”,讓她自己去解決這個(gè)問(wèn)題,她的眼淚馬上像開(kāi)了閘的水龍頭,關(guān)也關(guān)不住。
熱愛(ài)綠色和藍(lán)色的小朋友都有回避競(jìng)爭(zhēng)的傾向,綠色尤甚。連小三輪自行車也要選擇“青草綠”的卓珊,寧可在幼兒園植物角看一下午“螞蟻大行”,也不愿與一群小朋友玩“搶椅子游戲”!八髅餮奂笔挚,能搶得贏,不知怎么一玩這個(gè)游戲就要上廁所!背擞憛掃@個(gè)“8人搶6椅”的游戲,卓珊還聰明地避開(kāi)與同伴的“殘酷競(jìng)爭(zhēng)”,比如要排演《白雪公主》沒(méi)人想演“兇惡的王后”,卓珊就舉手說(shuō)愿演王后,因?yàn)榘籽┕饔?2位小朋友想演,11個(gè)人注定要體會(huì)失敗的滋味,卓珊說(shuō):我不想跟別人去爭(zhēng)。又說(shuō),要是有一個(gè)童話,能讓每個(gè)小朋友都分上一個(gè)角色皆大歡喜,就好了。
媽媽有這種憂慮:卓珊熱愛(ài)的綠色,是否平息了她心中的騷動(dòng)和表現(xiàn)欲,令她向往一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的、和睦且各司其職的世界?孩子將來(lái)必須直面殘酷的競(jìng)爭(zhēng)時(shí),會(huì)不會(huì)喉頭發(fā)緊、兩手冒汗,興起“逃之夭夭”的念頭?
偏愛(ài)橙色和紫色的孩子都有情緒波動(dòng)劇烈的傾向,只不過(guò)偏愛(ài)橙色的孩子更樂(lè)觀,情緒顛簸時(shí)會(huì)往好處想,比較善于自我開(kāi)解!俺壬怠钡暮⒆游┮坏娜毕菔,被壞情緒掌握時(shí)可能有攻擊性。熱愛(ài)紫色的小孩則完全相反,他的情緒失控不會(huì)向外,只會(huì)向內(nèi)??別人一個(gè)眼神、一句話的語(yǔ)氣,他都能在心里放大很多遍,非常敏感,你對(duì)他的態(tài)度有些許變化,都能左右他一兩天的心情。父母和老師不得不經(jīng)常尷尬地?fù)嵛克骸拔也皇沁@個(gè)意思,我是那個(gè)意思……”值得注意的是,喜歡紫色的男孩比女孩還多,這或許可以解釋兩個(gè)事實(shí):第一,為什么神經(jīng)質(zhì)有成就的藝術(shù)家從來(lái)是男多于女;第二,為什么“生悶氣”的怪男孩屢見(jiàn)不鮮。敏感的女孩會(huì)用眼淚來(lái)釋壓,男孩從小被教育“不許哭!要堅(jiān)強(qiáng)!”男孩就只剩下“鬧別扭”一種表達(dá)方法了。
假若發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)紫色的小男孩在“鬧別扭”,千萬(wàn)別呵斥他,想一想如何有效安撫他那顆“容易受傷的心”吧。
同樣,喜歡將場(chǎng)景的所有組成部分??太陽(yáng)、跳舞小人、帶煙囪的房子和房子前面的玫瑰花,都涂成橙色的孩子,一般都是群體中的“明星”,無(wú)論和家人在一起還是和伙伴在一起,他都希望成為一切計(jì)劃中的主宰,希望由他說(shuō)了算。當(dāng)然,他是樂(lè)觀主義者,開(kāi)朗熱心,唯一的缺點(diǎn)是不懂妥協(xié),永遠(yuǎn)不肯立于從屬地位。幼兒園排演童話,除非他是第一主角,否則他就不肯演出,不肯演出還罷了,坐在臺(tái)下他還是一個(gè)不知疲倦的“挑剔者”,“劉暢的王子演得一點(diǎn)兒不瀟灑,要是換了我,應(yīng)該披一件紅斗篷,從馬上飛下來(lái)的動(dòng)作像蝙蝠俠。劉暢知道蝙蝠俠是什么樣的嗎?”
偏愛(ài)橙色的孩子似乎總是處在交友困擾中:因?yàn)樗幕鹆蜔崆,到一個(gè)新環(huán)境中很容易交上朋友,而他的自大及過(guò)度以自我為中心,新交的朋友也很容易與之吵翻。
我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:從小由干練的父母帶大的孩子極少有偏愛(ài)咖啡色的,但那些由于父母工作壓力大,出生幾個(gè)月就由祖父母來(lái)養(yǎng)育的孩子,4歲之后約有四分之一偏愛(ài)咖啡色。這是一種老成持重的顏色,咖啡色的毛衣、裙子和圓頭皮鞋,還有咖啡色的小書(shū)包,看上去像四五歲的紳士淑女。千萬(wàn)別被這文靜的表象迷惑了,不自覺(jué)地選擇咖啡色的孩子,內(nèi)心往往缺乏真正的安全感,遇事瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷,很少流露出無(wú)憂無(wú)慮的神情。他們大半在性格保守的祖父母身邊長(zhǎng)大,從小被教導(dǎo)不準(zhǔn)插嘴,要服從大人,要擅長(zhǎng)壓抑自己的“無(wú)理要求“。這種教育模式很容易培養(yǎng)出循規(guī)蹈矩的孩子,卻在無(wú)形中壓抑了小孩的樂(lè)觀天性和創(chuàng)造力。
有大約15%的女孩和6%的男孩有較嚴(yán)重的完美主義傾向,他們無(wú)一例外地喜愛(ài)白色,以及淺到極點(diǎn)的水藍(lán)。熱愛(ài)白色的孩童幾乎都有潔癖:不愿別的小朋友上他的床、用他的毛巾或借用他的文具,他本人的愛(ài)干凈程度也是一流,夏天時(shí)一天要換三套白色衣褲,五雙白襪子。他總是在努力交朋友,但很快又因?yàn)椴荒苋萑膛笥训娜秉c(diǎn)而否定別人。熱愛(ài)白色的小孩與父母的親子關(guān)系也常常令人尷尬。
有時(shí),我甚至覺(jué)得他對(duì)我們也是不滿意的,我們這一對(duì)大大咧咧的活寶,也不是他心目中的‘理想老爸和理想老媽’吧。”碰到這樣一個(gè)冷眼挑剔你的小孩怎么辦?他明顯令他自己緊張,也令他周圍的人緊張。
所以偏好與性格有很大關(guān)系。孩子對(duì)色彩的選擇,甚至可以透露出他當(dāng)時(shí)的情緒是快樂(lè)還是憂傷。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1262095.html
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