如今，孩子寫作業(yè)拖拉，已經(jīng)成了“全國(guó)公認(rèn)的大難題”，許多家長(zhǎng)都在為孩子做作業(yè)拖拉的問題而苦惱，家長(zhǎng)們紛紛表示，怎么說孩子都沒有用，感覺心力交瘁，今天呢，我們結(jié)合理論知識(shí)和一些家長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，挑出一些具有代表性的問題來給大家“支支招”。
　　不同孩子的拖拉分情況，具體問題要具體分析，來看看你的孩子是哪一類問題？
　　1、對(duì)作業(yè)不感興趣，感覺難度大，不想寫
　　如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，基礎(chǔ)比較差的話，往往需要耗費(fèi)更多的時(shí)間來寫作業(yè)，上課老師講的很多知識(shí)點(diǎn)還沒有消化吸收，回到家做作業(yè)的時(shí)候自然就很費(fèi)勁。一個(gè)人干著自己頭疼的事，他當(dāng)然不可能主動(dòng)，當(dāng)然是能拖則拖呀！
　　對(duì)策
　　了解孩子掌握的不好的地方，及時(shí)給孩子補(bǔ)習(xí)，消化理解新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。基礎(chǔ)是從小就要打好的，所以小學(xué)期間家長(zhǎng)一定要緊盯著孩子的作業(yè)學(xué)習(xí)情況，等到孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，后面的學(xué)習(xí)就不用家長(zhǎng)費(fèi)心了。當(dāng)然，課余時(shí)間家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，陪伴他們一起去解決難題，孩子的成績(jī)會(huì)在一定程度上獲得提升。
　　具體做法
　　如果孩子不愿意寫，可以對(duì)于他所提出的其他要求不給予滿足，比如看電視玩游戲。家長(zhǎng)也可以告訴孩子，作業(yè)，無論如何是要寫的！即使孩子拖到晚上，家長(zhǎng)也要壓著心中的怒火，不要打罵，有的家長(zhǎng)的做法是再晚也會(huì)陪著孩子做完，有的家長(zhǎng)的做法是到了晚上10點(diǎn)鐘，即使功課沒做完，也讓孩子洗澡睡覺，這兩種方法適合不同的家庭，家長(zhǎng)們可以試下哪種方法對(duì)自己的孩子更有效。
　　2、注意力不集中，小動(dòng)作太多，缺乏條理性和自控能力
　　許多孩子經(jīng)常在寫作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)一些小動(dòng)作，比如玩橡皮咬手指，東看西看東摸西摸，一會(huì)找找橡皮，一會(huì)找找鉛筆，這些往往會(huì)影響孩子寫作業(yè)的進(jìn)度，本來是一個(gè)小時(shí)就能做完的作業(yè)，他就要花兩個(gè)小時(shí)甚至更多。
　　對(duì)策
　　做作業(yè)前做好充足準(zhǔn)備，可以陪伴孩子做作業(yè)。
　　具體做法
　　首先書桌的桌面要保持干凈整潔，不能夠有分散孩子注意力的物品。其次，在做作業(yè)之前做好充分準(zhǔn)備，比如，說該用到的書籍，橡皮擦，削鉛筆刀或其它文具等，防止在寫作業(yè)的過程中到處找這些浪費(fèi)時(shí)間。要想根除壞毛病，還請(qǐng)讓孩子自己準(zhǔn)備好，讓孩子自己安排自己的生活和學(xué)習(xí)。平時(shí)也可以通過幫父母做家務(wù)來讓孩子條理性越來越好。
　　陪伴孩子寫作業(yè)，并不是家長(zhǎng)坐在孩子旁邊玩手機(jī)，而是花心思觀察孩子寫作業(yè)的情況，做哪些作業(yè)時(shí)，他是最集中精神的，哪種類型的作業(yè)，他覺得有難度，有挑戰(zhàn)的，在孩子有困難的時(shí)候及時(shí)幫助他。

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