1、家長(zhǎng)自身要反思
因?yàn)楹⒆拥姆N種表現(xiàn)在家長(zhǎng)身上都能找到影子，但我們往往只是說孩子，并沒有從自己身上反思。
2、從孩子的興趣入手
只要是他感興趣的東西，他總會(huì)有耐心地玩，同時(shí)，注意觀察孩子其他方面的興趣，也按這種方法讓他玩，慢慢地培養(yǎng)他的耐心。
3、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)和引導(dǎo)，但不要過多參與
驚喜并仔細(xì)地欣賞，并請(qǐng)他將他拼裝作品時(shí)的想法講給我聽，因?yàn)槲腋究床欢吹氖鞘裁矗页３９膭?lì)他不按圖紙拼，而是按自己的想法自由拼，我覺得本來很感興趣的東西，如果附加了很多條件和限制，那興趣本身就會(huì)大打折扣。
4、創(chuàng)造情景培養(yǎng)耐心
例如故意在周末或是假日，帶孩子往人多熱鬧的地方去玩，并預(yù)計(jì)少不了的塞車、排隊(duì)之類事件，父母要事先做好準(zhǔn)備對(duì)策及話題等，以給孩子做出最好的表率。
2 如何培養(yǎng)孩子的耐心1、刻意讓孩子等待
佳佳通�？偸瞧炔患按叵氲玫綎|西，如看動(dòng)畫片、切開剛買回的西瓜或是再講一個(gè)故事等等。佳佳媽媽都會(huì)告訴她，她可以得到，但需要等一會(huì)兒。給佳佳時(shí)間用來體會(huì)和比較，讓她明白“等待”是一種什么感受，這段時(shí)間里可以為孩子唱個(gè)短小的歌曲或是從1數(shù)到10。這樣孩子就能了解“等待”只是一小段時(shí)間。
2、暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力
當(dāng)父母正要和朋友交談時(shí)，不妨給孩子一個(gè)他平時(shí)沒有見過或者不怎么讓他玩的小東西轉(zhuǎn)移他的注意力。當(dāng)孩子弄明白那是一件什么東西時(shí)，或是他能用那玩意兒做什么的時(shí)候，你已經(jīng)結(jié)束談話了。
3、默契溝通的技巧
如果父母在路上碰到熟人需要交談幾句，此時(shí)孩子想要得到關(guān)注，可以事先訓(xùn)練他與父母的默契。譬如讓孩子把手放到父母的手上，父母握住他的手，以此告訴他：我知道你的要求，我會(huì)盡快滿足你。這種方式可以在和孩子溝通的同時(shí)不必中斷與人的談話。
3 孩子沒耐心的表現(xiàn)1、摔玩具
大聲吼叫都是暴力性的表現(xiàn)。不管是誰讓自己做不愿做的事或得不到想要的東西時(shí)就失控地尖叫、罵人或打小朋友等。剛開始自己還會(huì)自責(zé)，不過一旦形成習(xí)慣，自責(zé)感就會(huì)消失，連父母的勸導(dǎo)都聽不進(jìn)去，反而會(huì)使性子、發(fā)火。
2、注意力基本無法集中
沒有耐性的寶寶做事肯定沒有持久性，因而會(huì)顯得注意力低下、散漫。玩玩具時(shí)，看看這個(gè)拿拿那個(gè);參加鋼琴、美術(shù)、書法等學(xué)習(xí)班，沒有一個(gè)能堅(jiān)持下去。
3、遇到困難經(jīng)常會(huì)哭
求助于旁人，這展現(xiàn)出內(nèi)耐性寶寶的依賴性。碰到稍陌生或困難的問題，便喪失了獨(dú)自解決問題的意志，轉(zhuǎn)而向別人求助，這種依賴性會(huì)使寶寶漸漸變得意志薄弱。
4、一些生活中的細(xì)節(jié)
也能讓細(xì)心的爸爸媽媽看出自己的寶寶是否做事沒耐心：吃飯時(shí)愛動(dòng)�？措娨晻r(shí)一會(huì)坐著，一會(huì)站著。不能堅(jiān)持玩一個(gè)玩具，而是拿拿這個(gè)，碰碰那個(gè)。自私，只關(guān)心自己。咬手指甲。神經(jīng)敏感、神經(jīng)質(zhì)或經(jīng)常感到不安。情緒不穩(wěn)定，變化無常。所做的事與年齡不相稱。不能同朋友和諧相處。飲食調(diào)節(jié)不好。不能如自己的愿望時(shí)就打滾耍賴。
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