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下棋好處多,父母應(yīng)積極鼓勵(lì)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

 孩子學(xué)棋,給家長(zhǎng)的四個(gè)建議:

 建議一:留意孩子的情緒

  學(xué)棋的壓力不小,對(duì)一般孩子來(lái)說(shuō),過(guò)早學(xué)棋可能會(huì)弊大于利。有研究發(fā)現(xiàn),棋手們?cè)诒荣愔邢牡捏w能并不弱于一個(gè)拳擊手,棋類(lèi)競(jìng)賽會(huì)給身體帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)。因此,父母應(yīng)細(xì)心地留意觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng),隨時(shí)給孩子所需要的關(guān)懷、鼓勵(lì)、贊賞和一顆平常的心。

  

建議二:對(duì)專(zhuān)注力的訓(xùn)練

  從不會(huì)下棋到能下好棋,正是用娛樂(lè)方式培養(yǎng)專(zhuān)注力的過(guò)程。如果孩子能有興趣把注意力集中在一個(gè)精致的甚至想象中的棋盤(pán)上,正是有意注意的開(kāi)始,父母應(yīng)及時(shí)加以鼓勵(lì)。當(dāng)棋越下越好時(shí),孩子的小心靈就具備了強(qiáng)大的力量,有能力在更細(xì)微的事物上集中精力。

  建議三:參與孩子的學(xué)棋

  父母并非一定能成為孩子的對(duì)手,但是如果參與其中,能夠了解孩子在經(jīng)歷什么,面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn),需要養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣等。不過(guò),父母的角色并不是伴學(xué),每天守候在教室門(mén)外,而是要成為給于孩子最需要的關(guān)注、體諒、幫助和贊美的后援和知己。

  建議四:下著玩也有收獲

  不要認(rèn)為只有天賦的孩子才能夠?qū)W好下棋。其實(shí),任何孩子都可以玩棋。實(shí)踐證明,幾乎所有的孩子都可以下好棋,即使孩子對(duì)比賽沒(méi)有興趣也無(wú)妨,經(jīng)常下著玩也會(huì)有益智收獲。


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