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家長要善待孩子的“離譜”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來源: 逍遙右腦記憶
家長要善待孩子的“離譜”

2001年7月26日 10:46 人民網(wǎng)

  某電視臺(tái)的少兒節(jié)目主持人問小朋友:“大雁為什么飛成一條線?”孩子們搶答道:“因?yàn)樗鼈兣禄丶颐月罚 蔽也唤@訝于孩子們奇特的想像力和超常規(guī)的思維方式。然而主持人卻說道:“回答得不妙!”我突然感到,一顆想像力的春芽被成人的理性化思維、無情地扼殺了。一個(gè)創(chuàng)造性的回答被大人視為“離譜”而“一棍子打死”。

  的確,從成人的眼光看,當(dāng)孩子打破我們十幾年、甚至幾十年的思維方式時(shí),結(jié)論有時(shí)確實(shí)讓我們感到可笑。但如果從另外的角度分析,我們就會(huì)感到,孩子的思維不僅不可笑,而且值得喝彩。眾所周知,兒童期作為一個(gè)特殊時(shí)期,發(fā)散性思維異;钴S,往往出現(xiàn)不懂就問現(xiàn)象,提出的觀點(diǎn)天真單純、富于幻想、超乎邏輯,在成年人看來顯得幼稚可笑。事實(shí)上,正是思維“離譜”和“異想天開”的孩子,才是最有創(chuàng)造潛力和發(fā)展前途的。人類歷史上,許多偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都來自科學(xué)家的思維“離譜”或“突發(fā)奇想”。如小瓦特正是有了“為什么蒸汽能把壺蓋頂起來”的思考,才有了后來蒸汽時(shí)代的到來;萊特兄弟正是有了“人能否長上翅膀,像鳥一樣在天空中飛翔”的異想,才有了人類邀游天空的現(xiàn)實(shí)……

  然而令人遺憾的是,由于不少家長對怎樣培養(yǎng)孩子存在偏見,他們總以為孩子整天讀呀、寫呀、背呀,考個(gè)高分才有前途。當(dāng)孩子提出過于“離譜”的問題時(shí),經(jīng)常顯得不耐煩,甚至責(zé)備、嘲笑孩子,殊不知這樣一來往往會(huì)挫傷孩子的自信心,久而久之孩子遇到迷惑不解的問題時(shí)。很可能不敢發(fā)問或不愿發(fā)問。智力發(fā)展也會(huì)受到一定影響。其實(shí),按照循規(guī)蹈矩的模式培養(yǎng)出來的孩子,對知識(shí)的理解往往過于刻板、機(jī)械、缺少創(chuàng)新。

  因此,家長應(yīng)善待孩子的“離譜”,合理引導(dǎo),使孩子敢想敢說,這對孩子今后的成長會(huì)產(chǎn)生積極作用。(胡云興)


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