這時候，你的孩子已經(jīng)會200～300個詞了。他也許還有連續(xù)敘述的能力。說話時也很有自信心，對新詞很有興趣。對他講道理他會聽。他的興趣越來越廣，持續(xù)時間也越來越長。他說話漸漸流利，盡管有時會發(fā)錯音或者口齒不太清楚。

　　孩子開始形成語言習(xí)慣，比如：他會一遍一遍地聽同一個故事。他喜歡復(fù)雜的故事，喜歡聽大人的談話。在同一個句子里，他可能會從一個話題跳到另一個話題。他開始用“和”來連接自己的觀點。

　　他還學(xué)習(xí)了“我”、“你”之類的代詞并能正確地運用。他對過去、現(xiàn)在和將來的概念也逐漸理解，因而有關(guān)時間的詞也開始多起來。

　　你可以幫他：嘗試與別人簡短地對話和交流

　　孩子更愿意同與他同齡的孩子，而不是與大人說話，所以盡量讓他同齡的小朋友相處，這有助于提高他的語言能力，這也是為什么幼兒園如此重要的原因。

　　這時候，說話不再是以自我為中心，而是越來越具有交際性了。要想發(fā)展交際語言能力，與其他孩子的交往是特別重要的。

　　給孩子重復(fù)他喜歡的故事，這樣孩子對他周圍的世界就會有較清楚的感覺。

　　愛的小提示：

　　給孩子講復(fù)雜一些的故事，同時教他一些新詞，說話時不斷使用這些詞來幫助孩子了解它們的含義。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1093684.html

相關(guān)閱讀：