一些父母叫自己的孩子時(shí)，孩子好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的不理不應(yīng)，讓父母很惱火卻不知道是否應(yīng)該教訓(xùn)孩子，怎樣讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)？
1.孩子會(huì)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，當(dāng)你持續(xù)叫他但是一直到他準(zhǔn)備好他才出現(xiàn)，你實(shí)際上是在教導(dǎo)他如何忽略你。我們可以采取以下步驟：先找到他所在的地方，先叫他一次，等三分鐘如果還沒(méi)有來(lái)，就走到孩子身邊，抓住他的手，然后說(shuō)：“當(dāng)我叫你的時(shí)候，我就是希望你到我這邊來(lái)�！比缓蟀阉麕У侥康牡�。如果你在他的朋友面前做一次到兩次，我向你保證他馬上會(huì)改變這種態(tài)度。
2.你可以觀(guān)察家庭當(dāng)中的大人們?nèi)绾蜗嗷ソ衅渌�，以及是如何響�?yīng)的，是否大家都是在響應(yīng)之前還要被提醒很多次，這些都是孩子的模范。改變你們相互之間響應(yīng)的方式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也做了某些改變。
3.有時(shí)候要從正在從事的事情換到另外一件事情，對(duì)許多孩子是很困難的。我們可以不這么說(shuō)：“現(xiàn)在馬上到這邊來(lái)。”而是說(shuō)：“威樂(lè)，你必須要在五分鐘之內(nèi)過(guò)來(lái)。”幾分鐘之后，告訴他：“威樂(lè)，剩下兩分鐘”。最后說(shuō)：“威樂(lè)，馬上到我這邊來(lái)。”等一分鐘，如果他還是沒(méi)有響應(yīng)，走到他旁邊抓住他的手，然后說(shuō)：“當(dāng)我叫你的時(shí)候我就是希望你過(guò)來(lái)。”
4.理解孩子希望繼續(xù)玩的心情，之后做出一個(gè)肯定的聲明，然后采取行動(dòng)讓他能夠遵守。“我猜你可能希望永遠(yuǎn)浸在水盆當(dāng)中，但是現(xiàn)在要走了，這是你的毛巾。”
5.我們可以用晚餐的鐘，或者一個(gè)定時(shí)器來(lái)叫孩子，告訴他們當(dāng)他們聽(tīng)到鐘響時(shí)，在他們算到五十之前就必須要到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。在經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)之后，你可以開(kāi)始告訴他們，如果沒(méi)有根據(jù)鐘響而來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候會(huì)有哪些結(jié)果，例如，他們吃不到點(diǎn)心。
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