活動(dòng)目標(biāo)：

　　幼兒能愉快地學(xué)習(xí)句型：These are……。

　　2、在活動(dòng)中喜歡聽(tīng)，大膽說(shuō)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片若干（chicks\apples\dogs\flowers\cups\watermelons）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身（warm—up）

　　1、與幼兒相互問(wèn)好。（How are you？I’mfine， thankyou.）

　　2、邀請(qǐng)幼兒一起做熱身（shake）

　�、賂： Shallwelistentothemusic？C： Music， please.

　�、赥andC：Shake，shake. Headtotou. Shake，shake. Go， gogo.

　　二、猜猜看游戲

　　1、教師出示鴨的圖片(強(qiáng)調(diào)\\的發(fā)音)。

　　T： Whatarethese？T： Theseareducks.

　　2、以同此方法將其它圖片帶入學(xué)習(xí)句型：Theseare……

　　3、如果幼兒不能區(qū)分單數(shù)和復(fù)數(shù)，再進(jìn)行適當(dāng)教學(xué)。

　　三、尋找游戲

　　1、請(qǐng)部分幼兒上臺(tái)，手牽手，教師說(shuō)出：Theseare……

　　2、幼兒聽(tīng)清后尋找相應(yīng)的圖片，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)力。

　　3、幼兒根據(jù)所找圖片回答問(wèn)題：Whatarethese？

　　四、切西瓜游戲

　　1、教師以切西瓜形式，將幼兒分成若干組。

　　2、請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題：Whatarethese？

　　五、倫敦橋游戲

　　1、請(qǐng)部分幼兒上臺(tái)，兩個(gè)幼兒作橋。

　　2、幼兒依次上“橋”，當(dāng)歌聲停止時(shí)，被網(wǎng)住的幼兒回答問(wèn)題：Whatarethese？

　　六、火車游戲

　　1、T：ListenTtrainiscoming.

　　2、教師當(dāng)車頭，拿出圖片詢問(wèn)幼兒：Whatarethese？（多針對(duì)個(gè)別幼兒）

　　3、回答正確的幼兒上車。

　　七、模仿填詞游戲

　　1、幼兒根據(jù)圖片變成任一事物。

　　2、并根據(jù)此形象做動(dòng)作，將問(wèn)題編入歌曲中。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1061551.html

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