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培養(yǎng)孩子的“懺悔”心理

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
孩子有了過(guò)錯(cuò),能聽(tīng)從家長(zhǎng)的教誨,或者未經(jīng)批評(píng)即能自責(zé),這是一種良好的心理品質(zhì),它是從嬰幼期就開(kāi)始培養(yǎng)的懺悔心理發(fā)展起來(lái)的。

  一般來(lái)說(shuō),孩子長(zhǎng)到兩歲時(shí),就會(huì)開(kāi)始萌發(fā)“羞恥”心。犯了過(guò)失,會(huì)產(chǎn)生一種不安情緒和害羞心理。

  這種不安和害羞,就是“羞恥”心。

  這時(shí)如果家長(zhǎng)能不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己的行為,那么,孩子長(zhǎng)到3歲左右,就能逐漸具備自控、自尊意識(shí)。

  有了這些意識(shí),不需要外界的強(qiáng)制,孩子靠自己內(nèi)在的心理機(jī)制就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)并協(xié)調(diào)與外界的關(guān)系。

  當(dāng)有過(guò)失時(shí),就能自覺(jué)從周圍環(huán)境中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)行鑒別,形成健康積極的心理反饋,從而產(chǎn)生懺悔心理。

  懺悔心理是幼兒自我意識(shí)發(fā)展的結(jié)果,對(duì)以后形成謙虛自重的個(gè)性心理品質(zhì)有極大的影響。

  家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒的懺悔心理可采用暗示、榜樣、鼓勵(lì)和熏陶等方法。

  暗示法:當(dāng)孩子出現(xiàn)輕微過(guò)失時(shí),家長(zhǎng)不要急于訓(xùn)斥,更不要流露出不滿,可提示他,“想一想,這樣做好嗎?”暗示他做錯(cuò)了事。

  榜樣法:家長(zhǎng)做錯(cuò)了事,只要是孩子知道的,能理解的,就要當(dāng)著孩子的面誠(chéng)心表示懊悔,如說(shuō)“我真不應(yīng)該”、“我很難過(guò)”、“太遺憾了”等。

  父母也可以在孩子面前互相賠禮道歉,請(qǐng)求對(duì)方諒解。

  鼓勵(lì)法:當(dāng)孩子為過(guò)失而悔恨時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)表?yè)P(yáng)他勇于認(rèn)錯(cuò)的精神,鼓勵(lì)他努力改正錯(cuò)誤。

  熏陶法:這種方法要求在情感的基礎(chǔ)上創(chuàng)造一種適宜的環(huán)境,通過(guò)潛移默化的影響,使孩子認(rèn)識(shí)到懺悔是勇敢和正直的可貴品質(zhì)。

  方法是經(jīng)常給孩子講解一些事例或故事,為孩子樹(shù)立起具有懺悔品質(zhì)的兒童形象。這種無(wú)聲的熏陶,如和風(fēng)細(xì)雨,滴滴注入心田。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1016033.html

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