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中班科學(xué)教案《愛喝水的沙子》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

  設(shè)計(jì)意圖

  沙子,是孩子愛玩的東東,沙子摸起來什么感覺呢?軟的,硬的,滑滑的,孩子們的答案各不相同,讓我們來探個(gè)究竟,摸一摸,原來這么小,吹一吹,原來沙子這么輕。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.探索干沙與濕沙的不同特性,了解沙子滲水的特性。

  2.嘗試?yán)脻裆尺M(jìn)行各種塑性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  干沙 濕沙。

  教學(xué)過程:

  一、用不同的感官感知干沙的特性:

  1.用紗窗布代替篩子分離出小石子和細(xì)沙,并通過觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。

  2.用吸管吹一吹干沙,體驗(yàn)干沙輕的特點(diǎn)。

  3.把篩出的細(xì)沙倒入塑料杯中,通過觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。

  4.尋找寶藏——通過用手扒開沙子找玩具的游戲。體驗(yàn)干沙松軟的特點(diǎn)。

  二、感知濕沙的特性:

  1.教師示范在干沙中逐漸加水,引導(dǎo)幼兒觀察。

  你看,沙子寶寶愛喝水嗎?喝下去的水到哪里去了?

  2.幼兒在沙子中加水,比較干沙和濕沙的區(qū)別。

   你的沙子寶寶愛喝水嗎?喝過水的沙子寶寶有什么不一樣?

  現(xiàn)在吹一吹喝過水的沙子,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  那摸一摸呢?有什么感覺?

  捏一捏現(xiàn)在的沙子寶寶,又有什么新的發(fā)現(xiàn)?

  延伸活動(dòng):

  嘗試用濕沙塑性

  1.教師示范利用濕沙進(jìn)行隨意造型。

  2.幼兒嘗試?yán)脻裆乘苄灾谱鳌?/p>

  3.幼兒制作,教師啟發(fā)幼兒大膽想象,提出創(chuàng)意。

  活動(dòng)反思

  知道了干沙子和濕沙子不同的特點(diǎn),用手抓一抓,感受干沙子的松軟細(xì)小,用嘴吹一吹,感受干沙子的輕盈和流動(dòng)性,濕沙子較結(jié)實(shí),較重,有可塑性。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/816133.html

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