活動由來：在玩沙的時候，班中的孩子對沙坑上的鞋印產(chǎn)生了極大的興趣，他們搬著腳看著沙地上的鞋印，嘰嘰喳喳的說著：“我的鞋能踩出花紋來”“我的和你的不一樣”“我的鞋印比你的好看”這時班中的耿磊小朋友問：“老師、為什么鞋底上要有花紋呢？這個問題引起了大家極大的興趣，孩子們逐漸對身邊各種的花紋產(chǎn)生了興趣，便形成了今天的主題。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過探究使幼兒了解花紋在生活中的用途，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力及視覺的概括能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽想象創(chuàng)造的能力。

　　利用玩具柜背面創(chuàng)設(shè)“請你參與”問題欄：鞋底上為什么要有花紋？你知道哪些花紋？花紋都能用來做什么？

　　利用空白墻圍及玩具柜背面創(chuàng)設(shè)“我給花紋照個像”“神奇花紋變變變”等板塊，將收集的資料展示出來。

　　信息區(qū)：增添各種花紋裝飾圖案及線條裝飾欣賞圖片、書籍。

　　美工區(qū)：提供各種花紋裝飾的欣賞藝術(shù)作品 基拓印工具材料。

　　益智區(qū)：花紋排序玩具

　　利用家長專欄向家長展示主體活動網(wǎng)絡(luò)圖。

　　出示本主題教育目標(biāo)及主要內(nèi)容

　　資源：

　　圖書資料：《植物動物圖案》《黑白線條畫》《生活藝術(shù)裝飾》等

　　網(wǎng)絡(luò)資料：

　　有關(guān)民族服飾、自然景觀等花紋的圖片

　　邊環(huán)境：

　　幼兒身邊的生活環(huán)境。　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/686075.html

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