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大班繪本教案 我不愿悲傷

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園繪本教學(xué) 來源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過繪本《我不愿悲傷》從中體會(huì)小兔的情感,感受小兔的悲喜。

  2.幫助幼兒認(rèn)識(shí)到生氣、傷心、難過其實(shí)很正常,人人都會(huì)悲傷。

  3.學(xué)會(huì)找到適合自己的辦法讓自己走出悲傷,讓自己變得快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.熟悉繪本《蘇菲生氣了》

  2.繪本《我不愿悲傷》課件

  3.平時(shí)引導(dǎo)孩子把讓生氣的事、悲傷地事說出來。

  活動(dòng)過程:

  一、以《蘇菲生氣了》引題,認(rèn)識(shí)到人人都會(huì)生氣、難過、悲傷。

  教師:蘇菲為什么生氣?

  教師:蘇菲生氣、悲傷所以她跑出了家,你在什么時(shí)候會(huì)很生氣、很悲傷?

  教師:恩,你受委屈的時(shí)候會(huì)傷心!

  教師:媽媽沒有滿足你,你會(huì)悲傷地哭,是吧!

  教師:受別人欺負(fù),我們會(huì)生氣!

  教師小結(jié):是的,剛小朋友說了受欺負(fù)時(shí),媽媽不給買東西等等,每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣煩心事、討厭事,所以每個(gè)人都會(huì)有生氣、悲傷、難過的時(shí)候。

  二、欣賞繪本《我不愿悲傷》,理解繪本內(nèi)容。

  教師:這里有只小兔子也很悲傷?我們一起來看一看!

  1.教師出示第6張圖片

  那小兔子為什么會(huì)悲傷呢?

  教師:兔子爸爸媽媽吵架了,它會(huì)悲傷、難過!

  教師:是的小兔子的親人離開的時(shí)候。

  教師:對(duì),生病的時(shí)候也會(huì)難過的!

  2.教師出示第3、4、5張圖片

  教師:我們來看看小兔子,小兔子悲傷的時(shí)候是什么樣子的?

  教師:難過了,傷心的想哭!

  教師:恩,小兔子的心理不美了,難過!

  教師:傷心地哭的都成河了!

  ……

  教師:你悲傷難過的時(shí)候是什么樣子?

  3.教師出示第7、8、9張圖片。

  教師:小兔子想到了哪些辦法讓自己快樂?

  三、學(xué)會(huì)讓自己快樂:找到適合自己的方法

  教師:你有什么辦法讓自己快樂?

  教師小結(jié):小兔子找到了很多辦法讓自己快樂,小朋友們也找到了讓自己快樂的好辦法,既然悲傷不可避免,那么我們就要想辦法把它趕走,學(xué)會(huì)讓自己快樂,做個(gè)快樂的自己!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/669344.html

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