情景描述：《隱身水果》是小班建構(gòu)式主題“好吃的水果”中的一個(gè)綜合，要在看一看、聞一聞和嘗一嘗中識(shí)別各種果味的飲料。于是我就上一天就給布置，回家每人拿一種口味的果珍或飲料�；顒�(dòng)開始了，我說：“，今天，有好多水果來到我們小二班里，你能把它找出來嗎？”我以為會(huì)難道孩子，那知道，孩子們說有蘋果，橙子，桔子……，“我繼續(xù)問在哪里呀？”“在這一瓶里，在我的那瓶里”，孩子們七嘴八舌說開了，說：“對(duì)，原來水果都藏到寶寶帶來的飲料里了，那我們來看看，都是些什么水果藏在這些瓶子里？”，于是我拿起一瓶飲料，讓孩子來說，意想不到的是，王子禹說：“這是我的。”，接著其他孩子也都說：“那是我的。”“這一瓶是我的。”……孩子們都沒有關(guān)注我的提問，而是去注意自己帶來的飲料，有的孩子還在找自己的飲料說：“我的呢……”

但是到后來，孩子們還是能知道飲料中的水果，我問孩子你是從哪里知道水果的，想不到孩子們都很聰明，說是從瓶子外的包裝紙上看出來的，我咋一看，哎，真的，每一瓶上的包裝紙上畫的水果圖片跟飲料真的都匹配的。最后讓孩子們嘗嘗自帶來的水果，同時(shí)也互相交換吃，用味覺去感知水果做成飲料后的別樣味道。孩子們?cè)趪L一嘗中體驗(yàn)自己帶來飲料的快樂，同時(shí)也在分享中集體活動(dòng)所帶來的快樂。
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