活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 了解減法應(yīng)用題的的一般結(jié)構(gòu)，根據(jù)實(shí)情發(fā)展的順序和相關(guān)數(shù)量，講述意圖，并提出減法應(yīng)用題的問題。

　　2. 發(fā)展分析問題的能力和語言表達(dá)能力。

　　3. 體驗(yàn)編題活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小鳥圖片10張（6只大鳥，4只小鳥）；花10朵（7紅，3黃）

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲：開火車。

　　師：我的小火車就要開。 幼：幾點(diǎn)開。

　　師：你來猜。 →出示算術(shù)卡，幼兒回答。

　　二、了解減法應(yīng)用題的一般構(gòu)造。

　　1. 出示10張小鳥圖，一邊演示，一邊講，10張小鳥，活動(dòng)的鳥，飛走了4只？怎么解答!看一看請(qǐng)你來編一編。

　　2. 繼續(xù)利用10張小圖片演示：我有6只大的鳥，4只小的鳥，我要變成一道減法題，你覺得我該怎樣來說最后一句？

　　小結(jié)：減法應(yīng)用題會(huì)告訴我們兩個(gè)數(shù)字，一個(gè)是一張圖片上的總數(shù)，另一個(gè)是飛走的一部分的部分?jǐn)?shù)，讓我們算出是剩下的另一個(gè)部分?jǐn)?shù)，也可以是告訴我們兩個(gè)數(shù)，比較這兩個(gè)數(shù)的大小、多少等。

　　三、創(chuàng)編減法應(yīng)用題。

　　1. 出示花朵圖，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編。

　　2. 大家一起評(píng)判錯(cuò)誤。

　　四、幼兒操作練習(xí)，每人一張編題紙，兩個(gè)小朋友互相編。

　　自由討論，最后請(qǐng)兩個(gè)幼兒說給大家聽。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/567500.html

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