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　　活動(dòng)要求：

　　1、在愉快的氛圍中，看看、說(shuō)說(shuō)、吃吃，感受學(xué)習(xí)和說(shuō)話的樂(lè)趣。

　　2、學(xué)習(xí)大膽地用語(yǔ)言描述餅干的特征。

　　3、發(fā)揮想象力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各式各樣的餅干，盆子人手一個(gè)。

　　白紙一張，紙上有各種圖形餅干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）出示圖形餅干，引出興趣

　　1、今天，老師給小朋友帶來(lái)了一樣好吃的東西，猜猜是什么？（出示餅干）看，是什么？（餅干）

　　2、這些餅干是怎么樣的？

　�。ǘ┱f(shuō)說(shuō)自己的圖形餅干

　　1、將椅子下的裝有圖形餅干的盆子輕輕拿出，看看。

　　2、教師示范。

　　哇，我的餅干是圓形的，上面有一些花紋，真漂亮！

　　3、你的餅干是什么形狀的？

　�。ㄓ變赫f(shuō)說(shuō)）

　　4、和旁邊的小朋友互相介紹一下自己的餅干。

　　教師與剛才沒(méi)有發(fā)言的幼兒交流。

　�。ㄈ╋灨勺儤恿�

　　1、教師示范咬掉一口，變成了彎彎的月亮。

　　2、幼兒操作。

　　咬一口，看看會(huì)變成什么？

　　3、說(shuō)說(shuō)變成了什么？

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　　1、老師為小朋友準(zhǔn)備了一些特別的餅干，請(qǐng)把椅子下的信封拿出來(lái)。

　　2、示范講解：

　　老師的餅干竟然是一只小熊，它還對(duì)我咪咪笑呢！

　　3、你們的餅干是怎么樣的？

　�。ㄎ澹┖桶职謰寢屢黄鹌穱L餅干。

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