大班數(shù)學(xué)活動

——我們的鞋子在這里

班級：大二 年齡：56歲 人數(shù)：25人 教師：韓莉 日期：2005.3.2

活動目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)按物品特征分類。

2、操作目標(biāo)：能用棋子統(tǒng)計(jì)不同靴子的數(shù)量，并比較數(shù)目的多少。

３.能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的思維有序性。

活動準(zhǔn)備：１、各種鞋的標(biāo)志

　　　　�。�、統(tǒng)計(jì)表、棋盤、棋子

活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按物品的某一特征進(jìn)行分類。

活動難點(diǎn)：學(xué)會用自己的方式統(tǒng)計(jì)鞋子的數(shù)量，進(jìn)行數(shù)量的比較。

活動過程：１、幼兒圍坐成半圓，教師與幼兒共同演唱歌曲《鞋子也會踏踏響》，并引導(dǎo)幼兒觀察自己穿的鞋子。

　　　　�。�、認(rèn)識不同鞋子的標(biāo)志（分別是布鞋、皮鞋、旅游鞋、棉鞋），分別放在相應(yīng)的棋盤上。

　　　　�。�、游戲“我的鞋子放在這里”

　　　　　　　　　　請幼兒脫下自己的鞋子，想想自己的鞋子屬于哪一種，應(yīng)該放在哪個(gè)棋盤上。放完鞋后，在圖表上貼一個(gè)標(biāo)志表示自己穿的是這種鞋。

　　　　�。�、幼兒分別數(shù)棋盤里的鞋子的數(shù)量，用手中的棋盤、棋子統(tǒng)計(jì)４種不同鞋子的數(shù)量，進(jìn)行比較，幼兒可以用自己的方式進(jìn)行記錄。

　　　　　　　　　　�。�、幼兒看棋盤上的記錄結(jié)果，發(fā)現(xiàn)哪一類的鞋最多，哪一類的鞋最少。

　　　　　　活動延伸：幼兒可進(jìn)行鞋子的第二次分類，可按性能、形狀、用途、顏色幾個(gè)圍度來分，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　　　　　　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/544620.html

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