內(nèi)容與要求：
樂意運(yùn)用拓印和棉簽添畫的方式大膽進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)印畫的樂趣。
材料與環(huán)境：
1、音樂《數(shù)鴨子》。
2、鴨子頭飾。
3、幼兒前期活動(dòng)中對(duì)鴨子基本特征的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4、自制拓印工具人手兩個(gè)，棉簽，黃色、蘭色、紅色顏料，抹布。
5、人手一件背心。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
一、情境導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)氣氛
教師和孩子共同帶著鴨子的頭飾隨著音樂搖搖擺擺走進(jìn)教室，輕松地與客人老師問好、就坐。
�。ㄒ员愫⒆幽芨谩⒏斓厥煜ぶ車芏嗟目腿死蠋�，調(diào)動(dòng)氣氛）
二、說一說，玩一玩
1、鴨媽媽（教師）：天氣越來越冷，每次媽媽帶著寶寶出去散步時(shí)都覺得有點(diǎn)冷颼颼的，冬天來了。不過不要緊，媽媽前幾天出門的時(shí)候我給我的寶寶們準(zhǔn)備了一件過冬的禮物，這件禮物能讓我們的寶寶變得暖和起來，猜猜是什么？（主題經(jīng)驗(yàn)的提升積累——哪些東西能讓我們變得暖和起來？）
2、鴨媽媽出示禮物——一件小背心：開心嗎？
寶寶收到了禮物，應(yīng)該怎么樣向媽媽表示一下？（引導(dǎo)幼兒用語言謝謝媽媽、用肢體動(dòng)作擁抱等表示對(duì)媽媽的感謝，突出情感交流，讓孩子們感受到對(duì)家人的愛可以是各種各樣的）。
3、鴨媽媽（教師）：媽媽買好背心后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，每件背心都是一樣的，而且都是白色的，可是媽媽想以后我和我的寶寶一起出門的時(shí)候穿的背心是只有我們小鴨子家族有，要有我們小鴨子的標(biāo)志，怎么辦？
4、教師示范用提供的拓印的工具和輔助材料進(jìn)行裝飾
重點(diǎn)指導(dǎo)：
�。�1）拓印的方法（根據(jù)大小拓印選擇適宜的工具，小拓印工具印鴨子的頭，大拓印工具印鴨子的身體）
�。�2）利用棉簽選擇對(duì)應(yīng)的顏料添畫（紅色裝飾嘴，蘭色添畫河水）
5、幼兒創(chuàng)作
教師重點(diǎn)觀察指導(dǎo)：
（1）是否正確選擇工具和顏料
�。�2）拓印的方法是否正確
6、分享——引導(dǎo)鴨寶寶穿上自己的新背心和媽媽一起出門散步了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/530622.html
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