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音樂(lè)：有趣的線條（大班）

活動(dòng)目標(biāo)

1、受不同節(jié)奏和風(fēng)格的音樂(lè)，嘗試用多種線條來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。

2、安靜地傾聽(tīng)和欣賞音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂(lè)磁帶《我是一棵菠菜》、小提琴曲《梁�！�、《野蜂飛舞》、紙、筆。

活動(dòng)過(guò)程

一、音樂(lè)《我是一棵菠菜》，嘗試用不同的方法來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受。

1、朋友們好，新年馬上就要到了，老師給你們帶來(lái)一首歌曲《我是一棵菠菜》，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，看看有什么感覺(jué)？

2、了這首歌你有什么感覺(jué)？

3、們有這么多的想法，你就跟著音樂(lè)選擇你喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)吧！

[播放音樂(lè)《我是一棵菠菜》]

二、示線條卡，感受線條與樂(lè)曲的關(guān)系，學(xué)習(xí)用線條卡匹配音樂(lè)

1、大家剛剛用了跳舞、畫畫等方法來(lái)表現(xiàn)這首歌，老師想用一種新的方法來(lái)表現(xiàn)。

首先我們來(lái)看看有哪些線條：

線條卡：波浪線，曲線，不規(guī)則的波浪線，彈簧線，螺旋線

看一下線條有什么特點(diǎn)，哪些看起來(lái)軟軟的？哪些看起來(lái)硬硬的？

2、師示范任務(wù)與音樂(lè)匹配。

播放音樂(lè)，在黑板上畫線條

小結(jié)：這首歌的節(jié)奏比較快，音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)不是尖尖的感覺(jué)，所以選的這個(gè)線條還是比較合適的。

3、幼兒嘗試任務(wù)與音樂(lè)匹配，了解音樂(lè)與線條之間的關(guān)系。

（1）播放第一首音樂(lè)《梁�！�，音樂(lè)結(jié)束，介紹曲子。

（2）幼兒操作，播放音樂(lè)。

（3）展示幼兒畫的線條，并說(shuō)說(shuō)對(duì)音樂(lè)的理解。

（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒聽(tīng)音樂(lè)在黑板上畫出線條。

（5）講評(píng)。

（6）播放第二首音樂(lè)《野蜂飛舞》，音樂(lè)結(jié)束，介紹曲子。

（7）幼兒操作，播放音樂(lè)。

（8）展示幼兒畫的線條，并說(shuō)說(shuō)對(duì)音樂(lè)的理解。

（9）請(qǐng)個(gè)別幼兒聽(tīng)音樂(lè)在黑板上畫出線條。

(10) 講評(píng)。

三、結(jié)合音樂(lè)的表現(xiàn)方式，鼓勵(lì)

幼兒大膽嘗試

活動(dòng)延伸

1、幼兒討論用其他方式來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。

　 2、幼兒選擇自己喜歡的音樂(lè)用線條來(lái)表現(xiàn)。

大班音樂(lè)有趣的線條