活動(dòng)目標(biāo)：1.初步熟悉樂曲旋律，能用猴子模仿老爺爺?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)A段音樂的工整對(duì)稱和傳帽子動(dòng)作表現(xiàn)B段音樂歡快連貫的性質(zhì)。2.在故事情節(jié)的引導(dǎo)下，創(chuàng)編各種有趣、滑稽、生氣的動(dòng)作，嘗試協(xié)調(diào)一致地傳帽子。3.體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒聽過故事《猴子學(xué)樣》。

2.草帽每人一頂、右手腕上套一個(gè)手腕花。

3.扁擔(dān)一根，筐子兩個(gè)。

活動(dòng)過程：

1.歌表演《三只猴子》。

2.熟悉音樂《真善美的小世界》。

(1)教師講故事《猴子學(xué)樣》。

(2)傾聽音樂，匹配游戲內(nèi)容。

教師：哪段音樂是小猴子在和老爺爺學(xué)動(dòng)作，哪段音樂是他們?cè)谕鎮(zhèn)髅弊拥挠螒?引導(dǎo)幼兒分辨出A段音樂的工整對(duì)稱和B段音樂的連貫。

3.幼兒聽A段音樂，重點(diǎn)掌握音樂節(jié)奏。

(1) 幼兒聽A段音樂，匹配老爺爺和小猴子動(dòng)作的樂句。

教師：什么地方是老爺爺在做動(dòng)作，什么地方是小猴子在做動(dòng)作?

(2)教師唱譜，做老爺爺帶領(lǐng)幼兒模仿動(dòng)作，掌握老爺爺和小猴子動(dòng)作的樂句。

(3)幼兒創(chuàng)編滑稽有趣的動(dòng)作，教師唱譜指揮幼兒分角色練習(xí)。

教師：如果你是老爺爺，你會(huì)做什么好玩的動(dòng)作吸引小猴子?(分別請(qǐng)四名幼兒創(chuàng)編一個(gè)滑稽的動(dòng)作。)

(4)請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)老爺爺，其他幼兒當(dāng)小猴子進(jìn)行模仿。分別請(qǐng)2-3名幼兒。

4.學(xué)習(xí)傳帽子游戲。

(1)聽B段音樂，感知傳帽子的四段樂句。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂、數(shù)樂句。

教師：我們一起數(shù)一數(shù)一共會(huì)傳幾次帽子，最后，老爺爺?shù)拿弊訒?huì)傳到了第幾只小猴子的頭上?

(3)幼兒分組探索傳帽子的方法。

教師：怎樣四個(gè)人同時(shí)把自己的帽子傳到另一個(gè)人的頭上?

(4)師幼圍成一個(gè)大圈，教師交代帽子的傳法并學(xué)習(xí)傳帽子。

教師：右手腕上戴的手腕花有什么用?

集體練習(xí)傳帽子的方法。

5.游戲：猴子學(xué)樣。

(1)完整游戲，遵守按樂句傳帽子的規(guī)則。

(2)邀請(qǐng)客人老師一起玩游戲。

6.幼兒在音樂中離開活動(dòng)室。

附音樂：

真善美的小世界

1=C 4/4

(3 4 ?5 1 2 3 2 1?6 2 3 4 3 2 ?5 4 3 2 ?1 — — ) 3 4?5 3 1 2 1?1 7 7 2 3?4 2 7 1 7?6 5 5 3 4?5 1 2 3 2 1?6 2 3 4 3 2 ?5 4 3 2?1 — — —?3 · 3 5 3?4 · 4 4 —?2 · 2 4 2?3 · 3 3 — | 3 · 3 5 3 | 4 · 4 4 3 2 | 5 4 3 2 |1 — —‖

大班音樂游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)??小狗抬轎
大班音樂游戲活動(dòng)《猴子學(xué)樣》說課稿

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/350045.html

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