一、說(shuō)教材

　　1、教材分析

　　科學(xué)活動(dòng)《魔術(shù)箱》是浙江省幼兒園課程指導(dǎo)中的一個(gè)主題活動(dòng)《一起玩》中的一節(jié)活動(dòng)課，它將豐富的科學(xué)知識(shí)寓于幼兒喜聞樂見的“變魔術(shù)”這個(gè)游戲之中，以游戲的形式激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，體現(xiàn)新《剛要》所提倡的“寓教于樂”的教育理念，同時(shí)又符合托班幼兒的年齡特點(diǎn)�；顒�(dòng)充滿生趣，每組以兩個(gè)造型完全相同，但顏色各異的盒子，通過(guò)看、聽等多種感官系統(tǒng)，感知“有”和“沒有”，并在目測(cè)中比較“大”、“小”進(jìn)行排序，掌握初步的數(shù)概念。在教學(xué)時(shí)，充分考慮托班幼兒年齡特點(diǎn)，大膽選用“變魔術(shù)”游戲，滿足幼兒的興趣和愛好。所謂“興趣是最好的老師”，此活動(dòng)正是以這個(gè)為切入點(diǎn)，襯以夸張的語(yǔ)言、身體動(dòng)作等，發(fā)展幼兒的思維能力和邏輯能力，啟迪他們的智慧，達(dá)到教育教學(xué)目的。

　　2、幼兒現(xiàn)狀分析

　　幼兒是學(xué)習(xí)的主體，每當(dāng)我們要教授新知識(shí)的時(shí)候，自然要考慮到教學(xué)對(duì)象的原有基礎(chǔ)、現(xiàn)有困難及學(xué)習(xí)心理特征，從而有針對(duì)性地確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及教法學(xué)法。我班幼兒剛上幼兒園，不管是從數(shù)概念的掌握上還是語(yǔ)言表達(dá)能力上，都處在低層面上。再加上托班幼兒短時(shí)注意的年齡特點(diǎn)，必須要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)活動(dòng)要以足夠吸引力的游戲來(lái)吸引幼兒的眼球和注意力，使科學(xué)知識(shí)自然地融入在游戲里，讓幼兒在不經(jīng)意中掌握科學(xué)知識(shí)和技能，達(dá)到“寓教與自然流露中”。

　　3、活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）根據(jù)黃、綠兩種顏色不同的規(guī)律，感知和區(qū)分"有"和"沒有"；

　�。�2）學(xué)習(xí)單一的按顏色進(jìn)行分類，并嘗試比較大小，掌握初步的數(shù)概念；

　�。�3）利用各種感官積極參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣；

　　4、活動(dòng)的重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：根據(jù)托班幼兒能力的發(fā)展情況，再結(jié)合我班幼兒的現(xiàn)有水平及認(rèn)知情況，我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在尋找規(guī)律，感知和區(qū)分“有”和“沒有”這一目標(biāo)上，采取循序漸進(jìn)、循循善誘的方式逐步深入，讓幼兒在感知的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步區(qū)分“有”和“沒有”；

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