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大班綜合活動:環(huán)保小衛(wèi)士

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 環(huán)保主題活動 來源: 逍遙右腦記憶

活動一:變廢為寶

主題目標(biāo):

了解廢氣物不處理對人類的危害,知道廢氣物可以分類回收利用,變廢為寶

活動一:亂仍廢物危害大

一、活動目標(biāo):

1、了解亂仍廢棄物對人類的危害,知道廢物不能亂仍。

2、體驗(yàn)在干凈的環(huán)境中游戲的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備:

拍攝錄像:鏡頭一:菜市場的通道堆滿了垃圾,蒼蠅滿天飛。

鏡頭二:過路人吃完香蕉,正把香蕉皮隨意仍在地上。

鏡頭三:小明在餐桌上吃飯,蒼蠅在桌上飛。

鏡頭四:小明肚子疼,到醫(yī)院看醫(yī)生。

三、活動指導(dǎo):

1、引導(dǎo)幼兒觀察錄像,說說鏡頭里的畫面內(nèi)容和感受。

2、小組討論:

(1)小明為什么會生。

(2) 路上的行人這樣做對不對?

(3)菜市場的垃圾如果不處理,將會發(fā)生什么事?

3、啟發(fā)幼兒想想:垃圾該仍在哪兒?可不可以利用?

四、活動延伸:

家長利用雙休日帶孩子到實(shí)地觀察,進(jìn)一步了解亂仍垃圾對環(huán)境的危害,教育孩子不能亂仍垃圾。

活動二 廢物的分類和利用

一、活動目標(biāo):

1、讓幼兒知道廢物是可以分類再利用的。

2、培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備:

1、請家長為孩子豐富有關(guān)廢物利用的知識,協(xié)助孩子收集有關(guān)廢物分類和利用的圖書、圖片資料。

2、老師事先到圖書館查找關(guān)于廢物分類和利用的信息和資料。

3、幼兒事先將家里的廢棄物帶到班級存放。

三、

活動指導(dǎo):

1、師生一起將收集的有關(guān)廢棄物的分類與利用的圖片資料布置再墻上。

2、幼兒自由觀察圖片內(nèi)容,了解廢棄物如何分類,怎樣利用?

3、小組討論:每個幼兒在小組內(nèi)交流廢物如何分類,怎樣利用。

4、集中介紹:各小組推薦1~2名幼兒向同伴介紹廢物的分類與利用。

5、操作:廢氣物分類。全體幼兒一起動手將收集來的廢棄物按塑料、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類別分看,在老師的幫助下,將這些廢棄物送到廢品回收站進(jìn)行處理、再利用。

6、討論:不能利用的廢棄物該怎么處理?能不能亂仍?

活動三:變廢為寶

一、活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)利用廢舊物品制作一件玩具或裝飾品,進(jìn)一步了解廢棄物可以利用。

2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,訓(xùn)練幼兒的動手操作能力。

二、活動準(zhǔn)備:

1、知識準(zhǔn)備:已了解廢棄物能分類、可再利用。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:收集廢氣物,準(zhǔn)備小剪刀等制作工具,廢物制作的熊貓玩具一個,展覽桌。

三、活動指導(dǎo):

1、啟發(fā)幼兒想象怎樣用自己的巧手“變廢為寶”。

2、出示熊貓玩具,引導(dǎo)幼兒觀察用了哪些廢棄物,怎樣制作成漂亮的熊貓玩具?讓幼兒知道廢棄物經(jīng)過加工制作,可以編成漂亮好玩的玩具。

3、分小組討論:如何將收集來的各種廢棄物變成有用的東西、好玩的玩具。

4、幼兒自由選擇廢物,進(jìn)行設(shè)計(jì)。用組合、剪插、粘帖等方法,制作成好玩的玩具。提醒幼兒遇到困難時(shí)可以請同伴幫忙,合作制作。

5、變廢為寶”展覽會。組織幼兒將作品整齊得擺放再展覽桌上,互相參觀。

6、幼兒將自己設(shè)計(jì)的“變廢為寶”作品介紹給大家,宣傳“變廢為寶”的好處。

四、活動延伸:

老師

繼續(xù)再班級組織“變廢為寶”展覽會和廣告會,鼓勵幼兒大力宣傳“變廢為寶”的知識,并要求幼兒向家長宣傳“變廢為寶”,不亂仍廢棄物的環(huán)保知識。

活動四:我是小小設(shè)計(jì)師

一、活動目標(biāo):

1、讓幼兒發(fā)揮想象、設(shè)計(jì)一種機(jī)器,將廢物變成成品。

2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

二、活動準(zhǔn)備:

水彩筆、畫紙、蠟筆等繪畫工具

三、活動指導(dǎo):

1、談話:人們在生活中每天會產(chǎn)生很多的廢棄物,這些廢棄物如果沒有及時(shí)得到妥善的處理,將會危害人的健康,影響人的生活與工作,請小朋友動動腦筋,設(shè)計(jì)一些先進(jìn)的機(jī)器,將廢棄物變成物品。

2、思考:設(shè)計(jì)什么養(yǎng)的機(jī)器,將廢棄物變成物品。

3、操作:幼兒動手誰界“變廢為寶”的各種機(jī)器。

4、介紹:幼兒在小組中介紹自己所設(shè)計(jì)的機(jī)器,說名稱、談用途,主要說說機(jī)器能把什么類別的廢棄物變成為什么成品,有什么用。

5、評比出“最佳設(shè)計(jì)獎”



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