一：活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)閱讀畫面，感受毛毛蟲啃食不同種類、數(shù)量的食物變成蝴蝶的情景，理解詞：舒服。2、 在對(duì)繪本的猜測(cè)、動(dòng)作感知中，學(xué)會(huì)自主閱讀，并用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3、在閱讀中建立文字與畫面的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體驗(yàn)閱讀的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《好餓的毛毛蟲》繪本，大、小毛毛蟲、繭、蝴蝶的圖片。好餓毛毛蟲PPT

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、出示圖片，引出角色：

師：它是誰(shuí)的蛋？師：小毛毛蟲怎么變成大毛毛蟲呢？(鼓勵(lì)幼兒自主猜測(cè))

師:毛毛蟲到底吃了哪些東西呢?我們來(lái)聽個(gè)故事吧?

2、閱讀電子書。感受毛毛蟲啃食不同食物長(zhǎng)大的情景。

教師演示電子書1--- 頁(yè)。

邊閱讀邊演示課件，邊猜測(cè)啃食的不同食物。理解：舒服

它吃了哪些東西變成了大毛毛蟲呢?

3、幼兒閱讀繪本，感受毛毛蟲啃食不同食物變成蝴蝶的情景

師：毛毛蟲吃了許多好吃的，讓我們一起在圖畫書中看看它是怎樣吃的

幼兒自主閱讀繪本。教幼兒從封面開始一頁(yè)一頁(yè)的翻書，

師:你看到毛毛蟲是怎樣吃好多好吃東西的，星期一吃了什么？吃了多少個(gè)？怎么吃的，邊翻書邊嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)啃食（穿食）的情景，

師：為什么它吃了葉子就感覺好多了？

4、教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀繪本圖書最后部分（看電子書）

師：在圖書里你除了看到毛毛蟲吃好多東西，最后還發(fā)生了什么？

5、完整看書，聽老師閱讀。

6、欣賞不同版本的《毛毛蟲》書，體會(huì)圖書的多樣

大班繪本閱讀教案：棒棒天使
小班繪本閱讀《小豬的媽媽不在家》活動(dòng)案例

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/467772.html

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