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課題操作活動：小老鼠（泥工）

班級小班

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒在繼續(xù)學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的基礎(chǔ)上，用捏的方法表現(xiàn)小老鼠的特征。

2、通過活動促進(jìn)幼兒手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真操作的態(tài)度。

活動準(zhǔn)備

各色橡皮泥和泥工板

活動過程

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

教師用老鼠的叫聲引出活動的內(nèi)容。

師：“吱吱吱，誰來了？”

小老鼠長的什么樣呢？

幼兒一邊說老師一邊在黑板上畫出小老鼠。

二、引導(dǎo)幼兒觀察特征，并作簡單示范。

1、先把橡皮泥分成一個大的一個很小的兩塊。

2、把大的一塊做成小老鼠的身體，先團(tuán)圓后搓成一頭尖一頭圓一點的形狀。

3、在尖的一頭捏出老鼠的尖嘴巴，嘴巴上面捏出兩只半圓形的小小的耳朵。

4、把的一塊搓成長長的、細(xì)細(xì)的尾巴，注意稍粗一點的一頭連結(jié)老鼠的身體。

三、幼兒操作，老師巡回觀察幼兒情況。

老師提醒幼兒分泥要一大一小，搓時要上面都用點力起氣。要求搓時要注意光滑，并鼓勵

幼兒大膽思考并創(chuàng)作，捏出自己喜歡的老鼠。

四、總結(jié)評價，活動結(jié)束做“貓抓老鼠”的游戲

操作活動：老鼠