1.熟悉樂曲旋律，初步掌握演奏的節(jié)奏能看指揮即興演奏打擊樂。
2.在中能與指揮者進行目光，合作的快樂。
過程：
聽音樂做律動入場。
一、講述故事：三個球的故事。
二、聽音樂
1. 給你感覺怎么樣？
2. 這首曲子有幾段？
四、選擇樂器
圓舞板、小鈴、鈴鼓、鼓、鈸
五、看圖譜給樂曲伴奏
1.看好指揮，進行演奏。
2.解決出現(xiàn)的
3.再次演奏
4.交換樂器再次演奏，并邀請指揮。
后感：
不得不佩服的是們基礎非常好，在圖譜畫錯的情況下也能完成的非常好。說到圖譜，的嚴謹不夠，顯然這樣的教具只能稱之為圖示而不是圖譜。雖然這些孩子能很好的完成這樣的活動，但是孩子缺乏主觀能動性。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/447606.html
相關(guān)閱讀：小班藝術(shù)欣賞反思??愛意搖籃曲
聽音樂繪畫（音樂）
幼兒園音樂課程教案《春天是這樣來的》
奧爾夫音樂??豐收的果實
大班音樂教案快樂的時間