活動準備：故事圖片兩張；動物圖片：狐貍和老虎；錄音磁帶
活動過程：
1、出示動物圖片：“小朋友看，誰來了？"出示老虎和狐貍，請小朋友用好聽的詞來形容一下。（如：狡猾的狐貍、兇餓的老虎等）2、有一天，老虎抓住了狐貍，你們猜猜看，老虎會對狐貍怎么樣呢？（幼兒自由討論） 3、今天，老師給你們準備了兩張圖片，我們一起來看看\聽聽，老虎抓住狐貍后，到底是怎么做的？：（１）聽故事前半部分
提問：老虎抓住狐貍后，狐貍會對老虎說些什么話呢？老虎會相信狐貍的話嗎？請你找一找哪張圖片講的是這個內(nèi)容？
（２）聽故事后半部分
提問：小動物看見老虎會怎么做呢？為什么？哪張圖片講的是這個內(nèi)容？我們一起來學學，狐貍是怎樣走路的？（大搖大擺）老虎是怎樣跟在后面的？（半信半疑、東張西望）
４、我們一起聽錄音來講一遍這個故事。
５、這就是發(fā)生在森林里的故事，狐貍很狡猾，借著老虎的威風去欺負別人，為非作歹，所以給這個故事取名《狐假虎威》（讓幼兒認一認） 媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道
６、老虎沒有吃狐貍而是把它放了，為什么呢？
７、教育幼兒不要向狐貍、老虎學習，小朋友之間要互相團結(jié)互相幫助，不能欺侮別的小朋友。
８、現(xiàn)在我們把這個故事去講給其他小朋友聽。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/420406.html
相關閱讀：語言活動《小烏龜看爺爺》故事教學的幾點思考
中班語言組織活動??樹真好
中班語言游戲：找朋友（附兒歌）
小兔開鋪子
中班語言教案 媽媽的愛