活動目標(biāo)：
托兒嘗試用自己的方法把火車連接起來，體驗成功的快樂。

材料提供：
數(shù)字火車（3套），綠色西瓜火車、黃色香蕉火車、紅色火車、泡沫火車各一套（各有十幾節(jié)）；牛奶盒做的山洞，軌道，滑坡；各種材料的繩子（色彩、質(zhì)地、粗細(xì)都不同）。

活動過程：
1、教師以開火車的形式引導(dǎo)孩子參與活動。
2、孩子根據(jù)自己的需求選擇火車。
3、請托兒自己想辦法將汽車連起來，教師以觀察為主，適時指導(dǎo)，有的孩子可能沒有規(guī)律的連接，或者火車顏色和繩子顏色的配對連接，或兩種顏色有規(guī)律的連接。
4、托兒接好火車可以拉著火車鉆山洞，過軌道并請孩子模仿生活，用語言表達(dá)火車開到哪里。
5、讓孩子比一比火車的長短。

建議：
教師適時介入，引導(dǎo)提升經(jīng)驗，但不強(qiáng)求。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/395721.html

相關(guān)閱讀：托班科學(xué)活動反思(水果宴會)
托班科學(xué)教案：小冰塊哪兒去了
托班科學(xué)教案：爸爸的大手
托班科學(xué)教案：看不見的臟東西
托班下學(xué)期教學(xué)活動：打開來，嘗一下