目標：

　　1、理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人的情感。

　　2、能大膽地用動作、語言進行表現(xiàn)。

　　準備：

　　1、圖片、故事磁帶

　　2、繪畫紙和油畫棒人手一份。

　　過程：

　　1、猜謎語。

　　出謎面：一座七彩橋，白云上面架，平時不見面，雨后才見它。

　　從謎面及生活經(jīng)驗中了解彩虹的七彩和拱形的特點。

　　組織討論：你覺得哪些東西像彩虹？

　　2、聽故事。

　　傾聽一遍故事。故事的名字叫什么？故事里講了些什么？

　　再次傾聽故事。

　　蝦公公躺在小青魚的背上，看到了什么？怎么說的？小青魚怎么回答的？

　　組織幼兒討論：為什么蝦公公會把彩虹當作七彩蝦呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)蝦和彩虹的拱形特點來分析。）

　　小青魚看到蝦公公傷心地樣子，心里怎么想？它又是怎么做的呢？

　　3、討論。

　　組織討論：你認為小青魚這樣做好嗎？好在哪里？

　　聽配樂故事，進一步理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人，助人為樂的高尚品質(zhì)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/395530.html

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