開學(xué)后的第一周，我們班的小朋友象往常一樣的來(lái)幼兒園，和小班時(shí)候相比，他們的個(gè)子高了，臉上的稚氣也變的成熟些了。幾個(gè)以前愛哭的孩子也沒(méi)有厭學(xué)的情緒了。大家都能高高興興都上幼兒園了。牛牛和豆豆一前一后的鉆出山洞，該他們倆合作搭個(gè)山洞了，個(gè)子高的王涵陽(yáng)和矮小的謝逾越手搭在一起總是有點(diǎn)別扭，不一會(huì)，就開始出現(xiàn)告狀聲了。王涵陽(yáng)說(shuō)“老師，他老是松掉手。”謝逾越說(shuō)“老師，他總是用力頂我。”
評(píng)價(jià)分析：
面對(duì)他們的情況，我讓所有的小朋友都來(lái)看看，問(wèn)題出哪里了？應(yīng)該怎么辦，孩子們想出了許多的辦法。有的說(shuō)，換一下小朋友，有的說(shuō)真真不乖……面對(duì)孩子們的各種回答，我說(shuō)，如果兩個(gè)孩子換不過(guò)來(lái)，那怎么辦，有些小朋友就開始說(shuō)，那就大家想辦法克服一下啦。我說(shuō)，對(duì)了，如果高的小朋友彎下腰去，低的小朋友手腳顛高點(diǎn)就沒(méi)事了，我們小朋友在一起總有碰到困難的時(shí)候，所以 ，一定要自己想辦法，合作是最好的途徑。
本周的主題是朋友見面真開心，正如主題活動(dòng)的名字一樣，讓我感受到經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)。幼兒們?cè)谡J(rèn)知、情感方面有了很大的進(jìn)步，在和自己的同伴、老師一碰到面后都會(huì)很主動(dòng)的打招呼�；ハ啾ПАＴ诘谝惶谜n上，我和小朋友一起做了有趣的火車鉆山洞的游戲。對(duì)于一個(gè)暑假?zèng)]見面的孩子來(lái)說(shuō)這樣的游戲是最高興的了。在第一段音樂(lè)聲中，孩子們可以一個(gè)接一個(gè)的做車廂。在鉆過(guò)山洞后，孩子要自己兩人合作搭起山洞了。這時(shí)候，有的孩子在互相合作的問(wèn)題就出現(xiàn)了。但當(dāng)孩子們掌握了如何與同伴解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，那么就是這個(gè)主題在幼兒間最好的體現(xiàn)——喜歡與同伴共同游戲，并初步體驗(yàn)其中的快樂(lè)。幼兒能通過(guò)看別人游戲和自己游戲，自主發(fā)現(xiàn)游戲中配合的重要以及怎么樣配合等游戲要點(diǎn)。
手工活動(dòng)案例：放手讓孩子自己去做
小班教研組《好吃的水果》主題活動(dòng)報(bào)道
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/379717.html
相關(guān)閱讀：看看我的臉（小班綜合）
聰明的小狗
四季娃娃
新八德活動(dòng)實(shí)錄《我的理想》
幼兒園主題教案 小主人小客人