活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)看看、講講、做做理解故事內(nèi)容，感受故事活潑快樂(lè)情趣。

　　2、通過(guò)故事幫助幼兒感受小螞蟻聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《螞蟻和西瓜》、故事PPT等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)觀察和口頭游戲，了解切西瓜的過(guò)程和切開(kāi)后西瓜的形態(tài)特征。

　　1、出示西瓜部分圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面根據(jù)部分特征來(lái)猜測(cè)，后出示完整畫(huà)

　　2、這個(gè)西瓜長(zhǎng)得什么樣？（圓圓的、綠綠的、大大的等）

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)短句：一個(gè)圓圓的、綠綠的大西瓜。

　　3、念“切西瓜”的兒歌，幫助幼兒了解西瓜切開(kāi)后的形態(tài)特征。

　　一整個(gè)西瓜切一刀，變成半個(gè)西瓜，半個(gè)西瓜切一刀變成一片西瓜。

　　切開(kāi)的西瓜又是什么樣？（紅紅的、香香的、甜甜的）

　　紅紅的西瓜肉，黑黑的西瓜子，綠綠的西瓜皮。

　　二、觀察畫(huà)面，通過(guò)師生互動(dòng)理解故事內(nèi)容。

　　1、操作PPT，比較西瓜和螞蟻的大小

　　師：西瓜甜甜的香味把誰(shuí)給引來(lái)了？（小螞蟻）

　　螞蟻和西瓜在一起，比比誰(shuí)大，誰(shuí)小？（西瓜大，螞蟻�。�

　　2、螞蟻看到西瓜會(huì)怎樣呢？

　　幼兒自由講述，后教師播放PPT

　　3、這么大一片大西瓜，小螞蟻可吃不完，他們想把它搬回家，看看他們是怎么搬的？

　　引導(dǎo)幼兒有序的觀察畫(huà)面講述，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“推”。

　　它們成功了嗎？（沒(méi)有）我們來(lái)幫小螞蟻想想辦法吧？

　　幼兒講述。

　　4、操作PPT繼續(xù)講故事，后提問(wèn)：它們想了什么好辦法？是怎么做的？最后有沒(méi)有把西瓜搬回家？

　　學(xué)習(xí)動(dòng)詞“撬”、“鏟”“背”、“抱”

　　5、西瓜肉全都搬回了家，那會(huì)剩下什么？西瓜皮有什么用呢？

　　幼兒憑借生活經(jīng)驗(yàn)自由講述。

　　6、螞蟻用西瓜皮做了什么？你從哪里發(fā)現(xiàn)的？

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察畫(huà)面的細(xì)小部分。

　　三、完整欣賞故事，幫助幼兒感受小螞蟻聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)以及人多力量大的道理。

　　1、操作PPT完整欣賞，過(guò)程中可引導(dǎo)學(xué)做“推、鏟、抱、背、撬”等動(dòng)作。

　　2、一開(kāi)始螞蟻少的時(shí)候它們有把整片西瓜搬回家嗎？（沒(méi)有）后來(lái)來(lái)了許多的螞蟻有沒(méi)有把整片西瓜搬回家？（沒(méi)有）最后它們是用什么辦法把西瓜搬回家的？

　　教師小結(jié)：

　　告訴孩子遇到困難不要后退，要學(xué)螞蟻一樣動(dòng)腦筋，大家互相幫助就能解決。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/361541.html

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