今天我們就進(jìn)行了畫柳枝的美術(shù)活動(dòng),活動(dòng)之前鼓勵(lì)孩子們和家長(zhǎng)去觀察了柳樹,這樣為幼兒提供了一個(gè)親子活動(dòng)的機(jī)會(huì),還有利于獲得本次活動(dòng)所需要的生活經(jīng)驗(yàn)。更可以作為晨談中關(guān)于春天主題的談話內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)讓幼兒觀察和回顧,了解柳枝的基本特征,為幼兒的操作奠定了基礎(chǔ)。
在操作過(guò)程中,幼兒基本都能為枝條添畫出綠綠的嫩芽,在教師的鼓勵(lì)中,色彩勻、濃,畫面飽滿。
活動(dòng)結(jié)束后,還將幼兒的成果都進(jìn)行了一一展示,既可以給孩子們一個(gè)比較,又有環(huán)境布置的效果.使得教室到處都彌漫了春天的氣息,也隨處可見孩子們的成長(zhǎng)足跡.
語(yǔ)言活動(dòng)《我?guī)凸丛琛贩此?
多元智能創(chuàng)意課《巨人的食物》活動(dòng)反思
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