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托班科學(xué)教案 貓媽媽和小貓

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標

  1、在教師的引導(dǎo)下,初步嘗試區(qū)分顏色和大小。

  2、喜歡參與活動,并能在游戲中自然應(yīng)答。

  活動準備

  紅、黃、藍三種顏色的房子各一幢(大小不同)、貓媽媽胸飾、多媒體課件等。

  活動過程

  一、環(huán)節(jié)一:看看、說說,激發(fā)興趣

  多媒體課件導(dǎo)入游戲情景:晴朗的天氣,大大的綠色草地,還有可以和孩子打招呼的太陽、蝴蝶、小鳥等。

  ●重點提問:寶寶們,你們看這里有什么?(觀察要點:孩子是否愿意與多媒體課件進行語言、動作上的互動。)

  ●小結(jié):這里真漂亮,有太陽公公、美麗的蝴蝶,還有小鳥!

  二、環(huán)節(jié)二:玩玩、躲躲,體驗快樂

  教師和幼兒分別扮演“貓媽媽”和“小貓”,開始玩“躲貓貓”游戲,在游戲中注意區(qū)分房子的不同顏色和大小。

  1、參與游戲,發(fā)現(xiàn)房子有顏色和大小的區(qū)別。

  ●重點提問:告訴貓媽媽,你們躲在哪里?(觀察要點:孩子能否在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)房子有顏色、大小的不同。)

  ●小結(jié):寶寶們看得真仔細,三幢房子的顏色、大小都不一樣。

  2、自然應(yīng)答,能夠區(qū)分不同顏色的房子。

  ●重點提問:你們躲在什么顏色的房子里?(觀察要點:孩子能否自然應(yīng)答,并清楚地說出自己躲藏的房子是什么顏色的。)

  ●小結(jié):小貓們都能說清楚自己躲在什么顏色的房子里,這樣貓媽媽很快就能找到小貓啦!

  3、按照指令,找到相應(yīng)的房子躲起來。

  ●重點提問:請小貓們聽仔細了,要按照貓媽媽說的要求去躲。(觀察要點:孩子能否聽清教師的指令,找到顏色或大小符合要求的房子躲起來。)

  ●小結(jié):小耳朵聽仔細,一定就能找到小貓要躲的房子啦!

  活動建議

  第一,本活動可反復(fù)進行,但活動開展時首先要以滿足托班孩子的情感需要為主,在開心、開口的同時引導(dǎo)其初步嘗試區(qū)分顏色和大小的不同。

  第二,本活動可和托班新教材中的“小烏龜和媽媽”以及“寶寶自己走”等活動內(nèi)容鏈接起來,如小動物們一個跟著一個走,和動物媽媽一起到草地上做游戲等。在區(qū)域活動中可創(chuàng)設(shè)“摸箱““找禮物”等相關(guān)的活動內(nèi)容。

  第三,還可以邀請父母一起在室外進行“躲貓貓”游戲,如鼓勵父母和孩子一起參與躲藏游戲,可以孩子躲、父母找,也可以父母躲、孩子找,并各自說說躲在哪里等,在互相尋找、應(yīng)答的過程中積累經(jīng)驗、增進情感。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/326859.html

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