活動(dòng)一開始，我請(qǐng)孩子們邊唱著歌，邊去找到自己的好朋友，好朋友找到以后，手拉手坐在老師的周圍，老師給每對(duì)好伙伴畫一個(gè)大圈圈，讓他們?cè)诖笕θ镎f悄悄話，這個(gè)特別的設(shè)置引導(dǎo)了孩子去找自己喜歡的朋友，然后還能讓兩個(gè)好朋友不分開，像一個(gè)人一樣。
在活動(dòng)當(dāng)中，我利用報(bào)紙，并且邀請(qǐng)一對(duì)好朋友試一試教師的設(shè)計(jì)，也就是將自己的一條腿或者一只手伸進(jìn)洞里，這樣兩個(gè)好朋友就連在一起了。教師將報(bào)紙發(fā)給每對(duì)伙伴之間，建議孩子自己去嘗試，并且能夠讓報(bào)紙和伙伴全都連在一起。在這過程中，兩個(gè)好朋友互相幫助，你剪我拿，把報(bào)紙剪成了兩個(gè)可愛的小腳洞，你的右腳和我的左腳相互合作，一起穿進(jìn)小腳洞里面，你一步，我一步，好朋友相親相愛在一起。有些孩子可能因?yàn)椴粎f(xié)調(diào)而導(dǎo)致報(bào)紙撕破。這些都沒關(guān)系，因?yàn)樵谶@一個(gè)活動(dòng)中，我們主要的是讓孩子學(xué)會(huì)有同伴的快樂。并且能夠與好友一起想辦法。
通過這樣的活動(dòng)，讓孩子了解有好伙伴是一件多么美妙的事情，能夠在活動(dòng)中讓孩子自己去交流和學(xué)習(xí)。這是我們所希望也是我們正在做的。希望我們的孩子都能在我們的細(xì)心照料下全方面發(fā)展，在各方面不斷的成長。
學(xué)折衣服??一個(gè)小班生活活動(dòng)的案例反思
小班美術(shù)活動(dòng)《彩色石頭路》感受（匯報(bào)課）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/324826.html
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