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中班:秋天的畫報(bào)(綜合)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園綜合教案 來源: 逍遙右腦記憶
教材簡解:《秋天的畫報(bào)》是一首朗朗上口、節(jié)奏明快的詩歌,給人腦海中呈現(xiàn)出一種秋天的景象。詩歌描寫的是秋天果園的景色,獨(dú)特而有韻味。豐收的水果,美麗的顏色,給人以視覺享受;疊音詞的反復(fù)出現(xiàn),在聽覺上給人以美感;把風(fēng)吹果樹嘩嘩的響,寫成風(fēng)娃娃翻看秋天的畫報(bào),形象生動,極富童趣。

目標(biāo)預(yù)設(shè):

1.通過觀看電子書,感知秋天的色彩美以及秋天的季節(jié)特點(diǎn)。

2.根據(jù)創(chuàng)作內(nèi)容嘗試創(chuàng)編詩歌。

設(shè)計(jì)理念:感知秋天,最好的辦法就是讓幼兒運(yùn)動多種方式去感知,讓幼兒在感知詩歌,繪畫的基礎(chǔ)上,選擇了以涂色、創(chuàng)編為主的綜合性教學(xué)活動,調(diào)動起幼兒的積極性。

設(shè)計(jì)思路:感知是幼兒認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。首先組織幼兒認(rèn)識秋天的水果,讓幼兒通過各種感官認(rèn)識秋天的特點(diǎn),感受秋天的色彩美。然后通過聽配樂朗誦,感受詩歌的意境美。利用提問、繪畫,幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容;并且通過自己的制作的畫報(bào),嘗試仿編詩歌。

教學(xué)過程:一、教師展示“秋天的畫報(bào)”電子書,幼兒欣賞。

師:小朋友們,老師這藏著一本有趣的書,你們想看嗎?(電腦投影儀播放第一頁)

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本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/319931.html

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