課題名稱：運餡餅
活動目標
1、理解故事內容，懂得團結力量大的道理。
2、嘗試分角色表演故事，會用歡樂、有力的聲音邊說兒歌邊模仿小螞蟻運餡餅。
活動準備
1、幼兒觀察螞蟻，了解關于螞蟻的知識。
2、《運餡餅》的教學掛圖、故事磁帶。
3、與幼兒自制與人數相等的螞蟻頭飾和“大餡餅”道具。
活動流程
1、與幼兒談話，激發(fā)幼兒對螞蟻的興趣。引導幼兒講述：小螞蟻是怎樣搬運食物的，它們要把食物運到哪里，一小片香腸在它們的眼里像什么。
2、結合故事掛圖，完整欣賞故事，理解故事內容。
（1）教師完整地講述一遍故事，請幼兒說出故事里面講到了那些螞蟻，它們在搬運餡餅時是怎樣做的。
（2）引導幼兒再次欣賞故事錄音，并提問:螞蟻家族是怎樣分工合作的？螞蟻為什么要吆喝著把大餡餅運回洞里？
3、表演故事，體會大家齊心協力運“餡餅”的快樂。
（1）請幼兒戴上頭飾，與同伴協商分配角色，互相說說自己扮演 的螞蟻是什么角色，根據故事進行表演。
（2）在表演運“餡餅”時，教師引導幼兒邊念兒歌邊表演，表現出螞蟻們整齊有力而快樂的“嘿呦嘿呦”聲。
4、活動延伸：玩《運餡餅》的游戲：將幼兒分組，每組合力將棉墊子當“餡餅”舉過頭頂，邊念兒歌《運餡餅》，邊向前“搬動”，讓幼兒體會只有齊心協力才能完成任務。
我的創(chuàng)新：
小結及反思
幼兒園文學教案設計：快樂的小屋
教育活動反思與記錄??語言教育活動〈小鴨找朋友〉
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/303079.html
相關閱讀：