1. 熟悉常見的彈奏和拉奏絲竹樂器的名稱、演奏方式及音色特點(diǎn)。
2．在與絲竹樂的深入接觸中，進(jìn)一步感受絲竹樂的優(yōu)美。
活動準(zhǔn)備：
課件、音樂、小樂器（相關(guān)視頻）
活動過程：
一、導(dǎo)入（復(fù)習(xí)游戲“什么樂器在唱歌”）。
1．T：我們以前和一些絲竹樂器交過朋友，你們還記得它們都是誰嗎？
2．T：下面我們來聽一聽，是誰在唱歌？（課件“什么樂器在唱歌”)
3．T：剛才我們欣賞了古箏、二胡、琵琶、笛子、揚(yáng)琴的歌聲，它們的聲音可真美啊，你們知道嗎？琵琶還有哥哥姐姐弟弟妹妹呢，今天，我們一起來認(rèn)識一下好嗎？
二、結(jié)合課件的演示，認(rèn)識其它彈奏樂器。
1．T：喲，這么多樂器啊，琵琶是哪一個(gè)呀？琵琶是怎么表演的？我們一起來學(xué)一下。（結(jié)合課件的演示，模仿琵琶的表演）
2．T：瞧，這些都是琵琶的兄弟姐妹。
3．老師依次點(diǎn)擊，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識，在觀賞課件的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒模仿演奏。
柳琴——琵琶的小妹妹，它的個(gè)子特別��；
阮——琵琶的大哥哥，它的個(gè)子特別大；
月琴——琵琶的小姐姐（引導(dǎo)幼兒區(qū)分月琴與阮的不同）；
三弦——琵琶的小哥哥（引導(dǎo)幼兒找出它的特別之處）；
介紹相關(guān)樂器時(shí)，放相應(yīng)的視頻，讓孩子看著視頻模仿演奏。
小班音樂游戲：開汽車
音樂活動：《小兔捉迷藏》教學(xué)反思
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/299940.html
相關(guān)閱讀：