音樂活動課《大馬告訴我》反思

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶
看起來容易,做起來難。我的第一節(jié)教學活動課《大馬告訴我》讓我更深刻的體會到了這句話的意思。以前,學校組織我們下幼兒園聽課、見習、保育實習的次數(shù)不少?匆姷睦蠋焸儾还苁菐Щ顒舆是上課、游戲等,都是得心應手,次序井然?炊嗔,也就很熟悉幼兒園一日生活情況。上課時,聽見老師問了一個問題,就知道接下來孩子會怎么回答,老師繼續(xù)會問什么。孩子犯了錯誤,大概也知道如何引導教育他們等等。即使在教育實習的時候沒有機會上到過一節(jié)課,也因為這樣而理所當然的以為,給孩子上課,是難不倒我的。
  當然,我的想法是錯誤的,我的第一節(jié)課,就上的很失敗。
  練聲時候,因為不了解兒歌《小雞小雞在哪里》是老師和幼兒以我問你答的方式演唱的,只顧著彈琴,幼兒就沒了聲音不知道怎么唱了。周老師提醒了我,我才改了過來。
  歌曲《值日生》沒有準備,上課上下來才發(fā)現(xiàn)一次也沒有彈過,只能即興發(fā)揮,現(xiàn)在想想,雖然當時彈出來了,但還是有點疙瘩的地方的,彈的不流暢。
  接下來的新授部分是一步亂,步步亂的感覺。有點手忙腳亂,頭腦一時空白,不知道怎么樣繼續(xù),幸好周老師一直在旁邊提醒并且指導我。才把課結束了。
  這節(jié)失敗的課雖然說是失敗的,但同時,也是成功的。因為從另一個角度上我又學習到了很多。課前準備的充分與否,臨場應變能力等等都會對課產(chǎn)生影響。所以,真正的要上好一節(jié)課,我們要學習的還太多了。
  我想,這是我的第一節(jié)課,也是第一節(jié)失敗的課.我以后還有很多的課,當然也會跟著繼續(xù)出現(xiàn)失敗的課。在失敗中學習成長。我想,我會做的更好。

幼兒園藝術活動:快跳起來
韻律活動:動一動真有趣


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