活動準備:
1、 白紙、筆每人一份
2、 幼兒用書及掛圖
活動過程:
-------導入
今天老師想請你們猜一樣東西，它是一種植物的總稱，它有根、枝干和葉子。（小朋友回答樹）那你們見過樹是什么樣子的？喜歡樹嗎？為什么呢？
------討論
1、 說一說樹有哪些作用
2、 出示教學掛圖，并引導幼兒觀察，找一找樹的作用在哪里？
3、 鼓勵幼兒集體交流，討論怎樣保護樹木？
------總結(jié)
樹是我們?nèi)祟惖暮门笥�，不僅可以美化環(huán)境，還給人類提供我們所要呼吸的氧氣，所以我們要愛護樹木，保護樹木，和樹做好朋友。
我愛樹朋友
目標：
1、 了解樹的作用，初步了解一些保護樹的方法。
2、 運用已有的觀察經(jīng)驗，選擇合適的觀察方法進行觀察。
3、 激發(fā)愛護樹木、保護樹木的環(huán)保意識。
準備：
1、 樹若干棵
2、 幼兒用書
過程：
1、 導入
帶領幼兒到戶外，并請幼兒認真觀看
A、 教師：你見過的樹是怎么樣子的？你喜歡書嗎？為什么？
2、 步驟
A、 教師：剛剛請小朋友們看了一些樹，你看到那些樹是有樹葉的？哪些是沒有樹葉的？為什么？（幼兒答因為天氣的關系等）
B、 教師：你知道樹有哪些作用？
3、 請幼兒拿出書，看書上給我們展示樹的作用有哪項？（樹可以減少風沙、有利于我們呼吸新鮮的空氣，大樹爺爺守住了自己的王國開心的笑了）
4、 討論怎樣保護樹木
教師：樹木的作用這么大，我們要怎么樣保護它呢？（不折樹枝、不推它等，讓它成為我們的朋友）
大班科學課《形形色色的樹》講課稿
大班科學觀察活動??發(fā)芽了
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/295990.html
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