執(zhí)筆：陳萍

一．前審議意見(jiàn)匯總

（一）集體活動(dòng)審議

《微笑的花朵》（兩教時(shí)) （重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)）

這個(gè)活動(dòng)目標(biāo)制定突出活動(dòng)的重點(diǎn)：運(yùn)用空間、位置等方式來(lái)作畫(huà)。“如何必須畫(huà)出微笑的不同位置的花朵”微笑的花朵”是一次欣賞活動(dòng)，目標(biāo)制定非常詳細(xì)，可操作性強(qiáng)。環(huán)節(jié)和過(guò)程也非常完整，是一次較經(jīng)典的活動(dòng)。建議就“如何表現(xiàn)畫(huà)出微笑的不同位置的花朵”，于活動(dòng)開(kāi)始加上老師與孩子討論的過(guò)程：和孩子說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)。再進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，更符合孩子的特點(diǎn)，利于活動(dòng)順利開(kāi)展。

《滾滾和蹦蹦滾 》 （重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言）

滾和蹦是兩種不同的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。在此活動(dòng)中，用兩個(gè)豆子的 形象向幼兒展示了兩種狀態(tài)，建議目標(biāo)改為：1.通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)形象，感知運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵要素：狀態(tài)、方向和作用力。2.能細(xì)致地進(jìn)行觀察，并對(duì)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象產(chǎn)生探究的愿望。

《鼓上的小米粒》（兩教時(shí)） （重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)）

這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)形式比較有趣，主要是引導(dǎo)幼兒觀察米粒在鼓上跳動(dòng)的情況。所以在敲擊鼓時(shí)，示范要明顯。敲擊節(jié)奏型：x. x x x x| x x x x| x -|要明顯。活動(dòng)目標(biāo)較恰當(dāng)，環(huán)節(jié)也很清楚。

《推推拉拉》：（重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)不需改，課前準(zhǔn)備要充分，課前準(zhǔn)備時(shí)要打印大一點(diǎn)的 “推和拉”兩個(gè)漢字，為最后環(huán)節(jié)裝飾漢字作準(zhǔn)備。

《紙桌》 （重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)）

這個(gè)科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確：1.樂(lè)于探索，并能在活動(dòng)中積極參與、大膽創(chuàng)新;2.通過(guò)動(dòng)手操作，初步了解桌子能站起來(lái)的原因，并探索使桌子牢固的方法。它不需更改�；顒�(dòng)中老師可提供幼兒人手2份紙桌制作材料，鼓勵(lì)孩子大膽探索。

主題活動(dòng)計(jì)劃表《民間故事伴我成長(zhǎng)》第一周??《好故事》
對(duì)主題活動(dòng)“離園倒計(jì)時(shí)”的一點(diǎn)反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/290376.html

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