2. 出示PPT課件圖片,引導(dǎo)幼兒觀察交流。
(1) 圖片一:有一位小朋友,名叫小明,他到好朋友小紅家做客。
師:你看到小明是怎么樣做的?他在干什么?
師:小明這樣做對(duì)嗎?為什么?
教師小結(jié):小明這樣做不對(duì),我們就用一個(gè)符號(hào)“X”。
(2) 圖片二:同樣方法,小玲做對(duì)了,我們給她一格符號(hào)“”。
(3) 圖片一、二進(jìn)行對(duì)比觀察與交流。
師:這兩張圖畫(huà)有什么不同?
師:第一張圖畫(huà)告訴我們做得不對(duì),不能這樣做。
師:第二張圖畫(huà)告訴我們做的對(duì),要向她學(xué)習(xí)。
3. 幼兒繪畫(huà),教師提作畫(huà)要求。
一邊作畫(huà)一邊說(shuō):去別人家做客時(shí)不能……要……
4.宣傳畫(huà)展示及介紹
(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。
(2)幼兒相互介紹。
(3)向哥哥姐姐進(jìn)行宣傳。
小班宣傳畫(huà)教學(xué)《國(guó)慶節(jié)》課后反思
小班藝術(shù)活動(dòng):彩色小背心
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